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Erfahrungs-, (Kunst-)Werk- und Vermittlungsorientierung
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022 Sowohl innerhalb der handlungsorientierten Medienpädagogik als auch im Feld der Kulturellen Bildung wird die zentrale Stellung der Projektmethode hervorgehoben.
Iwan Pasuchin
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Wie man mit einer guten Theorie arbeiten kann
Monitor Versorgungsforschung, 2021 In einem interessanten wissenschaftlichen Artikel (1), der vor kurzem im „Journal of Health Organization and Management“ erschienen ist, hat Prof. Dr.
Peter Stegmaier
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Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2018 Ein wesentliches Element bei der Entwicklung eines professionellen Lehrerhandelns stellt im Rahmen des Praxissemesters die Verankerung des Forschenden Lernens dar (LK, 2011).
Anne Reh, Anna Tepe
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Forschendes Lernen im Sachunterricht
Die Materialwerkstatt, 2021 Die vielperspektivische bzw. interdisziplinäre Konzeption des Sachunterrichts überfordert viele Studierende bei der Ausarbeitung einer geeigneten Forschungsfrage für Studienprojekte im Praxissemester.
Anne Reh
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Bibliothek, 2021 Die Transformation von Wissen und Forschung der Geisteswissenschaften in den digitalen Raum ist im Arbeitsalltag bereits weit fortgeschritten. Mit dieser Transformation, die sich als eine rasante technische Revolution vollzieht, entwickelt sich nicht ...
Schlotheuber Eva
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Männer- und Frauensprache in Online-Kundenrezensionen. Eine linguistische Analyse [PDF]
Beni-Suef University International Journal of Humanities and Social Sciences, 2023 Die Genderlinguistik steht im Mittelpunkt der vorliegenden Arbeit, d. h. die Unterschiede in der Geschlechtersprache sind von besonderem Interesse für die Genderlinguistik.
Rasha Abdou, Karim Mahmoud
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"Das macht man echt nur, wenn man in Präsenz ist.“
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2023 Die anstehende und zum Teil bereits angestoßene digitale Transformation der Schulbildung ist mit hohen Anforderungen an Lehrpersonal verbunden. Die bisher vielerorts mangelnde medienpädagogische Kompetenz von Lehrkräften kann nur mit Hilfe einschlägiger
Lydia Stark, Nadine Schaarschmidt
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Manteltext: Grundzüge einer medienpädagogischen Organisationsforschung
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Die kumulative Dissertation hat das Ziel, Verbindungen zwischen Organisationskonzepten und Medienpädagogik zu entwickeln sowie die Bedeutung und Forschungsperspektiven einer daraus resultierenden medienpädagogischen Organisationsforschung empirisch zu ...
Christian Helbig
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