Dermatologische Lehre für Medizinstudierende: ein Scoping Review publizierter Interventionsstudien
JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 20, Issue 8, Page 1077-1087, August 2022., 2022 Zusammenfassung Es ist unklar, wie Medizinstudierenden Dermatologie optimal vermittelt werden sollte. Daher wurde der vorliegende Scoping Review mit folgender Fragestellung durchgeführt: „Welche dermatologischen Lehransätze für Medizinstudierende wurden in publizierten Interventionsstudien untersucht?“.
Felix Bernges +3 more
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Forum: Qualitative Social Research, 2020 Auf der Basis ausgewählter, insbesondere für biografische Zugänge fruchtbarer Zeitdimensionen werden in diesem Beitrag an einem Fallbeispiel aus der eigenen Forschung – methodisch anhand von Familieninterviews mit mehreren Generationen – zunächst zwei ...
Nicole Burzan
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Welchen Einfluss hat ein tiefer mütterlicher Hämoglobinwert während der Schwangerschaft auf Mutter und Kind? [PDF]
, 2018 Darstellung: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den Auswirkungen eines tiefen mütterlichen Hämoglobinwertes in der Schwangerschaft bezüglich des Outcomes von Mutter und Kind.
Krähenbühl, Marina, Lobello, Cristina
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Forschendes Lernen im Fachgebiet Sachunterricht
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2019 Im Praxissemester sollen auch im Fach Sachunterricht eine forschende Grundhaltung, Reflexionsvermögen und die Urteilsfähigkeit innerhalb der Disziplin gefördert werden (WR, 2001).
Anne Reh, Nina Dunker
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Nützt es nichts so schadet es nichts, ist ja nur Wasser! : Einfluss von maternaler intrapartaler Infusionstherapie auf den neonatalen Gewichtsverlust postpartal [PDF]
, 2015 Darstellung des Themas: In der aktuellen Forschung werden unterschiedliche Resultate bezüglich der Einflussfaktoren auf den neonatalen Gewichtsverlauf beschrieben. Es ist bekannt, dass auch nicht ernährungsbedingte Faktoren den neonatalen Gewichtsverlust
Treubig, Anat Rachel +1 more
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Forschendes Lernen. Konzeptuelle Grundlagen und Potenziale digitaler Medien [PDF]
, 2011 Im folgenden Artikel wird dargelegt, was unter dem Konzept des forschenden Lernens zu verstehen ist und welche Einsatzmöglichkeiten sich für das forschende Lernen im Kontext Universität ergeben.
Dürnberger, Hannah +2 more
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022 Mit der These, die moderne Gesellschaft sei seit je her digital, bezeichnet Nassehi (2019) die Digitalisierung als ein alle gesellschaftlichen Teilsysteme durchdringendes Phänomen.
Esther Herfurth, Karim Fereidooni
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Humor trotz(t) Stress? : Bedeutungen, Möglichkeiten und Grenzen bemerkenswerter Phänomene [PDF]
, 2018 Einleitung: Laut Lobsiger, Kägi und Burla (2016) ist jede vierte Pflegefachperson aus dem Beruf ausgetreten und jede sechste nicht mehr erwerbstätig. Belastende Situationen im Berufsalltag führen bei vielen Pflegefachpersonen zu Stress.
Christen, Luzia, Eigner, Kristina
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Der Einfluss von kardiorespiratorischer Fitness auf das Adipositas-Paradoxon bei Personen mit einer kardiovaskulären Krankheit [PDF]
, 2017 Einleitung: Kardiovaskuläre Krankheiten zählen zu den häufigsten Todesursachen und werden durch Übergewicht und Adipositas begünstigt. Das sogenannte Adipositas-Paradoxon besagt, dass Übergewichtige oder Adipöse, die bereits an einer kardiovaskulären ...
Dettwiler, Anna, Lüthi, Michal
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Die Mensch-Hund-Beziehung in der deutschen Literatur des 19. Jahrhunderts
Acta Neophilologica, 2023 Vor dem Hintergrund der Human-Animal-Studies werden im folgenden Beitrag die Tiergeschichten zweier herausragender österreichischer AutorInnen des 19. Jahrhunderts, Marie von Ebner-Eschenbach und Ferdinand von Saar, näher untersucht.
Irena Samide
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