O uso do blog na alfabetização
O presente resumo é resultado do trabalho de pesquisa de mestrado intitulado “O uso do blog na alfabetização” realizado sob a orientação da professora Dra. Adriana Pastorello Buim Arena e defendida no ano de 2013
Raquel Pereira Soares
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El Movimiento de la Escuela Moderna Portuguesa
En este artículo se describe la evolución histórica del Movimiento de la Escuela Moderna Portuguesa (MEM) con más de 30 años de trabajo en Portugal. También van a ser desarrollados algunos conceptos y principios pedagógicos, con la intención de ilustrar ...
Pedro GONZÁLEZ ROA
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Herminio Almendros : inspector d'ensenyament i pedagog renovador a Catalunya [PDF]
Herminio Almendros, inspector d'ensenyament i pedagog renovador a Catalunya durant la Segona República, ha de ser recuperat com una de les personalitats més oblidades, silenciada durant els anys de la dictadura.
Teixidó i Planas, Martí
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Educação Popular no Ensino Superior
Este relato procura apresentar uma noção de Educação Popular afinada com os princípios e com o trabalho docente e militante de Célestin Freinet, ao mesmo tempo em que apresenta o relato de experiência da aplicação de algumas técnicas em sala de aula, no ...
Flávio Boleiz Júnior
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Parlem de la formació permanent de l’ofici de mestre i de les idees del Moviment Freinet
El present escrit combina el relat històric amb la vivència personal de l’autor, observador i, al mateix temps, protagonista implicat en els fets que relata. Célestin Freinet comporta una concepció pedagògica diferent i particular en què es dóna valor al
Ferran Zurriaga i Agustí
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L’idée de pédagogie scientifique chez Freinet
We find in Freinet’s work a radical critic of science. But he also defends a scientific pedagogy. This scientific pedagogy is not condemned because it would be free from all the impasses in which science was locked.
Baptiste Jacomino
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Bio-psychosocial study on the impact of the COVID-19 lockdown on depression and anxiety in a sample of 1753 French-speaking subjects. [PDF]
Gouvernet B, Bonierbale M.
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Aportaciones de la pedagogía Freinet a la Educación para la Paz
Este artículo ofrece una visión que conecta la pedagogía Freinet con la Educación para la Paz, intentando señalar las coincidencias existentes entre ambas propuestas educativas, a la vez que enumera las aportaciones de la propuesta impulsada por Célestin
Esther Santaella Rodríguez
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THE EXPERIENCE IN THE EDUCATIONAL PROCESS TRAINER IN: FROEBEL, FREINET E DEWEY.
This study presents the characteristics and concepts of the Active New School and an active school of thought from some intellectual education: Froebel, Dewey and Freinet.
Ana Paula Ennes de Miranda Eto +1 more
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L'Itinerari formatiu i professional de Jesús Sanz Poch (1897-1936) : renovació pedagògica i compromís polític a Catalunya durant el primer terç del segle XX = The training and professional itinerary of Jesus Sanz Poch (1897-1936) : educational renew [PDF]
La figura de Jesús Sanz Poch apareix citada en diverses publicacions com a resultat de la petjada que va deixar en la trajectòria docent a la Normal de Lleida i la Normal de la Generalitat a Barcelona i, també, com a conseqüència de l?aportació ...
Soler i Mata, Joan
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