O uso do blog na alfabetização
Obutchénie, 2017 O presente resumo é resultado do trabalho de pesquisa de mestrado intitulado “O uso do blog na alfabetização” realizado sob a orientação da professora Dra. Adriana Pastorello Buim Arena e defendida no ano de 2013
Raquel Pereira Soares
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Herminio Almendros : inspector d'ensenyament i pedagog renovador a Catalunya [PDF]
, 2008 Herminio Almendros, inspector d'ensenyament i pedagog renovador a Catalunya durant la Segona República, ha de ser recuperat com una de les personalitats més oblidades, silenciada durant els anys de la dictadura.
Teixidó i Planas, Martí
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El museo de educación como recurso pedagógico: Blended Learning. Un Proyecto de formación B-Learning sobre las técnicas Freinet en la actualidad [PDF]
, 2018 Depto. de Estudios EducativosFac.
Anadón Benedicto, Juana +8 more
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El Movimiento de la Escuela Moderna Portuguesa
Historia de la Educación, 2013 En este artículo se describe la evolución histórica del Movimiento de la Escuela Moderna Portuguesa (MEM) con más de 30 años de trabajo en Portugal. También van a ser desarrollados algunos conceptos y principios pedagógicos, con la intención de ilustrar ...
Pedro GONZÁLEZ ROA
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Epistemologia da formação docente: o que se pode aprender com o empirismo de Freinet
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018 Este ensaio trata da epistemologia da formação de professores a partir do trabalho educativo realizado por Célestin Freinet. A complexidade do exercício docente cotidiano é colocada em evidência sendo que, das inúmeras trilhas epistemológicas possíveis ...
Ivan Fortunato
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Educação Popular no Ensino Superior
Revista de Educação Popular, 2012 Este relato procura apresentar uma noção de Educação Popular afinada com os princípios e com o trabalho docente e militante de Célestin Freinet, ao mesmo tempo em que apresenta o relato de experiência da aplicação de algumas técnicas em sala de aula, no ...
Flávio Boleiz Júnior
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Parlem de la formació permanent de l’ofici de mestre i de les idees del Moviment Freinet
Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 2017 El present escrit combina el relat històric amb la vivència personal de l’autor, observador i, al mateix temps, protagonista implicat en els fets que relata. Célestin Freinet comporta una concepció pedagògica diferent i particular en què es dóna valor al
Ferran Zurriaga i Agustí
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Aportaciones de la pedagogía Freinet a la Educación para la Paz
Revista de Paz y Conflictos, 2017 Este artículo ofrece una visión que conecta la pedagogía Freinet con la Educación para la Paz, intentando señalar las coincidencias existentes entre ambas propuestas educativas, a la vez que enumera las aportaciones de la propuesta impulsada por Célestin
Esther Santaella Rodríguez
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L’idée de pédagogie scientifique chez Freinet
Recherches en Éducation, 2013 We find in Freinet’s work a radical critic of science. But he also defends a scientific pedagogy. This scientific pedagogy is not condemned because it would be free from all the impasses in which science was locked.
Baptiste Jacomino
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Bio-psychosocial study on the impact of the COVID-19 lockdown on depression and anxiety in a sample of 1753 French-speaking subjects. [PDF]
Encephale, 2022 Gouvernet B, Bonierbale M.
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