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Übersetzen im Fremdsprachenunterricht
2012Einleitend erläutert die Autorin, wie sich die Einstellungen zum Stellenwert des Übersetzens im Fremdsprachenunterricht in den letzten 100 Jahren gewandelt haben. Danach beschreibt sie die Funktion und den Einsatz des Übersetzens in einigen globalen Methoden des Fremdsprachenunterrichts und verdeutlicht es durch Beispiele.
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Phonetik im Fremdsprachenunterricht Deutsch. Fremdsprachenunterricht in Theorie und Praxis
Die Unterrichtspraxis / Teaching German, 1995Michael Myers, Helga Dieling
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Jugendsprache im Fremdsprachenunterricht
2011Jugendsprache ist ein im deutschen Sprachraum gut erforschtes nicht-standardsprachliches Phänomen. Da dies in Kroatien nicht der Fall ist, werden im ersten Teil des Vortrags die wichtigsten Merkmale der Jugendsprache (vor allem lexikalische und pragmatische), bzw.
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Einstellungen zum Fremdsprachenunterricht
2010In dieser Arbeit wollten wir auf die Problematik der Einstellungen im Fremdsprachenunterricht hinweisen. Im ersten Teil unserer Arbeit stellten wir die theoretischen Anmerkungen zum Thema dar. In der Literatur suchten wir nach der Definition der Einstellungen, nach ihrer Verbindung zu Motivation, den Untersuchungen, die bisher zum Thema gemacht wurden ...
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Fragetechniken im Fremdsprachenunterricht
2013Zuerst wird die Interaktion im Fremdsprachenunterricht dargestellt, es werden die Rollen der Lehrer und der Lernenden sowie die Komponenten des Unterrichtsgesprächs erläutert. Der Hauptteil der Arbeit beschäftigt sich mit den Funktionen der Fragen im Unterricht.
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