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Freundschaften und Peerkontakte in der Schule unter Pandemiebedingungen

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022
Das vorliegende Themenheft richtet den Blick auf die soziale Funktion von Schule als Ort der jugendlichen Vergemeinschaftung. Diese Funktion konnte Schule insbesondere in der Corona-Pandemie nur unzureichend erfüllen.
Margit Stein, Veronika Zimmer
doaj   +1 more source

Doing Theology as Making Future(s) The Practices and Poetics of “Rethinking Theology”

open access: yesLimina, 2023
„Rethinking Theology“ ist ein internationaler Think-Tank, der 2021 von fünf Theolog:innen im frühen Stadium ihrer Laufbahn gegründet wurde. In diesem Essay setzt sich „Rethinking Theology“ mit Zukunft(en) der Theologie aus­ein­ander, in einer Zeit, in ...
Dupré, Gwen   +4 more
doaj   +1 more source

Bausteine zu einer Oral History der Wissenschaftsgeschichte Interview mit Dieter Hoffmann

open access: yesBerichte zur Wissenschaftsgeschichte, Volume 46, Issue 4, Page 378-412, December 2023., 2023
Abstract Wie kann man einen historischen Blick auf das eigene Fach werfen? Diese Frage ist nicht einfach zu beantworten – will man einerseits nicht in einer Nabelschau und Hagiographie enden, andererseits aber auch keinen umfassenden Entwurf einer zukünftigen Historiographie vorlegen.
Mathias Grote   +2 more
wiley   +1 more source

Bewertung eines sozialen Ausschlusses aufgrund eines sonderpädagogischen Förderbedarfs mit Schwerpunkt Lernen oder Verhalten durch Lehrpersonen und Lehramtsstudierende

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022
Wie Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SPF) in Schulklassen sozial integriert werden, hängt unter anderem auch davon ab, wie ihre Lehrpersonen im Umgang mit diesen Schüler*innen von der Klasse wahrgenommen werden.
Cécile Tschopp   +2 more
doaj   +1 more source

Interethnische Freundschaften unter den Bedingungen sozialräumlicher und institutioneller Segregation

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022
Unstrittig ist, dass Freundschaften zwischen einheimischen Kindern und Jugendlichen und solchen mit Migrationshintergrund in Deutschland sehr erwünscht sind. Allerdings lassen sich strukturelle Barrieren aufzeigen, die interethnische Kontakte verhindern
Ursula Boos-Nünning
doaj   +1 more source

Freundschafts- und Hilfebeziehungen Geflüchteter in der Berufsschule

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022
Vor dem Hintergrund des hohen und stark zunehmenden Anteils an jungen Menschen, die mit Fluchterfahrungen nach Deutschland kommen, gewinnt die Inklusion dieser geflüchteten Menschen an Bedeutung; Inklusion bezieht sich dabei nicht nur auf strukturelle ...
Kirsten Rusert, Margit Stein
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Beyond Laelius. The Orthopraxy of Friendship in the Late Republic

open access: yesCiceroniana On Line, 2017
Key Words: Cicero; friendship; late republic; aristocracy; social history; cultural history; letters; social practices.   Abstract: While amicitia in both Cicero s philosophical works and the Letters has been the subject of intense scholarly interest, it
Christian Rollinger
doaj   +1 more source

Wider die einlinige Biopolitik. Kreative Taktiken der Konvivialität in Zeiten pandemischer Krise

open access: yesLimina, 2022
Die Corona-Pandemie hat nicht nur in religiös fundamentalistischen Kreisen Weltuntergangsstimmung heraufbeschworen – so etwa bei einem der bekanntesten Philosophen Italiens, Giorgio Agamben, der in mehreren kurzen Beiträgen dieser Zeit einen Abgesang ...
Bruckner, Isabella
doaj   +1 more source

Alte Freunde im Gespräch: Anspruch und Wirklichkeit der amicitia bei Cicero - Old Friends in Conversation: Aspiration and Reality of Friendship in Cicero

open access: yesCiceroniana On Line, 2017
What is the relationship between the idealised pair of amici Scipio and Laelius, as portrayed in Cicero’s Laelius, and the real-life pair of amici, Cicero and Atticus, which appear in the Letters? Was Cicero’s intention to use the character of Laelius in
Meinolf Vielberg
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Schulisches Wohlbefinden und Freundschaften

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022
In diesem Beitrag wird auf Basis einer quantitativen Untersuchung an jungen Menschen mit und ohne Migrationshintergrund zwischen 18 und 24 Jahren (n=1090) das subjektive Befinden in der Schule insbesondere in Abhängigkeit der Freundschaften diskutiert ...
Veronika Zimmer, Margit Stein
doaj   +1 more source

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