Results 11 to 20 of about 201 (164)
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2022 Denne artikkelen drøftar om omgrepa pedagogisk risiko og pedagogisk virtuositet kan seie noko om profesjonskunnskapen hos friluftslivslærarar som har elevar med på tur over fleire døgn.
Inger Margrethe Tronstad +1 more
doaj +1 more source
A transdisciplinary approach to define and assess wild food plant sustainable foraging in Norway
PLANTS, PEOPLE, PLANET, Volume 5, Issue 1, Page 112-122, January 2023., 2023 Foraging wild food plants is sometimes perceived as a conservation threat or, alternatively, as an opportunity for sustainable development. Little is known of how foragers themselves define and ensure sustainable foraging. Here, we collaboratively assessed the activities and motivations of the forager community in Norway in order to achieve a combined ...
Irene Teixidor‐Toneu +4 more
wiley +1 more source
Nordisk Kulturpolitisk Tidsskrift, 2022 I 2021 ble Barne- og ungdomskulturmeldingen Meld. St. 18 (2020–2021) Oppleve, skape, dele. Kunst og kultur for, med og av barn og unge behandlet i Stortinget. Ett av kapitlene omhandler Den kulturelle skolesekken (DKS), en nasjonal ordning for formidling
Lise Camilla Ruud +2 more
doaj +1 more source
Barndommens landskap. En studie av unge voksnes minner i møte med barndommens nærnatur
Journal for Research in Arts and Sports Education, 2022 I denne studien undersøker vi hvilke minner som kommer til syne når unge voksne møter barndommens nærnatur igjen, og hvordan kan vi forstå disse minnene. Arbeidet tar utgangspunkt i en kulturell fenomenologisk forståelse.
Merete Lund Fasting +2 more
doaj +1 more source
Leder for temanummer Friluftsliv, dannelse, læring og didaktikk, del 2
Journal for Research in Arts and Sports Education, 2022 Del 2 av temanummeret Friluftsliv, dannelse, læring og didaktikk, er ute nå. Les presentasjon av artiklene i denne lederen skrevet av gjesteredaktører Petter Erik Lerihuag og André Horgen.
Petter Erik Leirhaug, André Horgen
doaj +1 more source
Dedikerte lærere med bål på timeplanen i videregående skole
Journal for Research in Arts and Sports Education, 2022 Bålet har en sentral plass i norsk friluftsliv, og bålet inngår ofte når friluftsliv står på timeplanen i norske skoler. Hvordan det arbeides med bål, hvorfor og hva bålet faglig skal bidra med, er det mindre kunnskap om. Denne artikkelen er inspirert av
Kristian Abelsen, Petter Erik Leirhaug
doaj +1 more source
Learning leadership in outdoor education: Effects of feedback
Journal for Research in Arts and Sports Education, 2022 There is paucity of knowledge regarding learning outcomes from outdoor leadership training courses. The aim of this pilot study was to examine progress in perceived leadership skills after a six-month outdoor education course, and to examine the effect ...
Åge Vigane, Sindre M. Dyrstad
doaj +1 more source
Journal for Research in Arts and Sports Education, 2017 Artikkelen presenterer en kunnskapsoversikt basert på en systematisk gjennomgang av empiriske studier om friluftsliv i norsk skole der elevers opplevelser eller stemmer kommer til uttrykk.
Kristian Abelsen, Petter Erik Leirhaug
doaj +1 more source
Journal for Research in Arts and Sports Education, 2022 The purpose of the study was to test the role of the personal desire for excitement and its links to autonomy support, harmonious and obsessive passion, and longitudinal intrinsic motivation, and effort in students’ favorite outdoor activity.
Rune Waaler +3 more
doaj +1 more source
Sueños de una consciencia colectiva para Noruega: el Friluftsliv.
Astragalo, 2023 Asumiendo la dificultad de definir los rasgos esenciales de una identidad colectiva, este artículo explora como hipótesis que algunos de esos rasgos son constructos (políticos, ideológicos, culturales, etc.), pero que hay otros que podrían, por un ...
Javier Andrés Medina
doaj +1 more source