Results 31 to 40 of about 201 (164)
British Educational Research Journal, Volume 50, Issue 2, Page 905-922, April 2024.Abstract A growing evidence base has demonstrated the value of Forest School as an outdoor learning approach which supports a range of benefits including improved physical, social and mental wellbeing, increased confidence and self‐esteem and the development of problem‐solving skills.
Sara Knight +3 more
wiley +1 more source
Social Sciences, 2021 Experiences of, and access and barriers to, physical activity (PA) differ between individuals. This becomes perpetuated in a migration context. Although there is super-diversity between migrant groups, health research rarely accounts for this cultural ...
Tony Blomqvist Mickelsson
doaj +1 more source
Situasjonsbestemt ledelse av studentgrupper i friluftsliv
Acta Didactica Norge, 2014 Artikkelen gir et praktisk eksempel på hvordan ulike studentgrupper i forbindelse med bygging av nødbivuakk i vinterfjellet opplevde min situasjonsbestemte ledelse som veileder.
Odd Lennart Vikene
doaj +1 more source
Platanlønn, Acer pseudoplatanus, 1948-2023
Nordic Journal of Art and Research, 2023 Dette essayet inngår i et kunstnerisk utviklingsarbeid der jeg har tatt utgangspunkt i erfaringene mine fra hogst, tre- og metallsløyd, friluftsliv, fotografering og mørkeromsarbeid for å utforske følgende problemstilling: Hvordan kan et dypøkologisk ...
Kjetil Sømoe
doaj +1 more source
Verdier i spill: konflikter, maktkamper og motorferdsel i utmark
Norsk Sosiologisk TidsskriftDenne artikkelen tar utgangspunkt i Motorferdsellovutvalgets forslag til ny motorferdsellov (NOU 2024: 10), og hensikten er å belyse maktkampene som kommer til uttrykk i prosessen, og hvordan disse reflekterer ulike verdier, interesser og forståelser av ...
Aase Kristine Lundberg +3 more
doaj +1 more source
Friluftsliv i skolen – et potentiale for dannelse og bærekraftige menneske-natur relationer?
SpekiDenne artikel undersøger hvordan posthumanistisk teori kan bidrage til nye forståelser af Bildung, bærekraft og miljøbevidsthed indenfor undervisning i friluftsliv i skolen. Med udgangspunkt i Karen Barad (2007) udforskes nye forståelser af ontologiske,
Gustav Tøstesen, Petter Erik Leirhaug
doaj +1 more source
Genealogy, 2023 Early childhood education (ECE) institutions in Norway highly value nature and outdoor activities. The framework plan for kindergartens encourages that children get insights into the origin of food.
Veronica Bergan, Marikaisa Laiti
doaj +1 more source
Hva har barn lyst til å gjøre ute?
Barn, 2013 Mange peker på at uteleken taper plass i den moderne barndommen. Barn har mindre kontakt med natur enn før og leker mindre ute i sine nærområder. Målet med denne studien var å se hvor stor interesse barn på ulike alderstrinn har for utendørsaktiviteter.
Per Egil Mjaavatn
doaj +1 more source
UnipedBackground: The current curriculum for Norwegian primary and early secondary schools (grades 1–10) encourages teachers to work in an interdisciplinary environment.
Åge Vigane, Merete Hagen Helland
doaj +1 more source
Frontiers in Sustainable TourismDuring the COVID-19 pandemic, participation in outdoor recreation increased in several countries, with nature taking on an expanded role as a social space for meetings and activities with food.
Anna Calvén +7 more
doaj +1 more source