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Supuestos teóricos para la gamificación de la educación superior
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2019 El presente artículo de revisión describe apreciaciones teóricas sobre la implementación de la gamificación en la educación superior. El documento se concentra en la construcción de un análisis del discurso de documentos académicos sobre las categorías ...
Jimmy Yordany Ardila-Muñoz
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Eduser, 2021 La gamificación desde el uso de plataformas en entornos virtuales, ha servido para diversos estudios con hallazgos en el aprendizaje estructural. Sin embargo, existen pocas evidencias en el uso de plataformas de gamificación formal que incluyan el ...
Meliza Diaz-Riva +2 more
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Gamificación en la educación básica pública - Posibilidades de aplicación
Interconectando Saberes, 2020 Este artículo analiza las posibilidades de uso educativo de la gamificación con el apoyo de dispositivos móviles, aplicados en la educación pública básica.
Carlos Luis Sánchez-Pacheco
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REDIMATLa gamificación se presenta en la literatura como un método prometedor en educación para la mejora del rendimiento académico, el compromiso y la motivación del alumnado.
Blanca M. Sánchez-Arévalo +2 more
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EducaciónLa gamificación implica el uso de mecánicas, dinámicas y componentes de juegos en contextos que no son juegos. Su utilización en la educación superior ha ido en aumento y, aunque la literatura científica que la estudia también ha crecido, son pocos los ...
Ana María Villamar Gavilanes +1 more
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Reconocimiento afectivo y gamificación aplicados al aprendizaje de Lógica algorítmica y programación
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018 En este trabajo se presenta un ambiente de aprendizaje que usa técnicas de reconocimiento afectivo con gamificación, dirigido a la enseñanza de Lógica algorítmica y programación. Dicho ambiente fue evaluado y contrastado con estudiantes de Ingeniería. El
Ramón Zatarain Cabada
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Estrategias de gamificación y competencias digitales en estudiantes universitarios
TribunalLa gamificación en la educación ha surgido como una herramienta efectiva para mejorar las competencias digitales de los estudiantes mediante la integración de elementos de juego en entornos educativos.
Claudia Noemi Rivera Rojas +3 more
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Revista Prefacio, 2021 La Gamificación es un proceso donde entran en juego distintas mecánicas y técnicas propias de la identidad o esencia del diseño de juegos, que tiene como objetivo motivar a los participantes a conseguir propósitos específicos.
Gonzalo Bengochea
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Emotions in engineering education: A configurative meta‐synthesis systematic review
Journal of Engineering Education, Volume 113, Issue 4, Page 1287-1326, October 2024.Abstract Background The study of emotions in engineering education (EEE) has increased in recent years, but this emerging, multidisciplinary body of research is dispersed and not well consolidated. This paper reports on the first systematic review of EEE research and scholarship.
Johanna Lönngren +9 more
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Alteridad : Revista de Educación, 2021 Aunque la educación a distancia ha demostrado sus beneficios en el proceso de enseñanza, una de sus principales carencias es la falta de estrategias propias; sin embargo, la gamificación se considera como una herramienta efectiva para trabajar en esta ...
William Reyes-Cabrera
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