Educación y Sociedad, 2022 Cada vez se habla más de gamificación a todos los niveles. Incluso es habitual que este concepto aparezca en documentos de referencia diseñados para guiar las políticas educativas actuales, que tienen como objetivo el uso de la gamificación en diferentes
Aquiles José Medina-Marín
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Gamification as a resourse for improving English learning in primary education [PDF]
, 2018 La presente investigación ha buscado aumentar la motivación de los estudiantes mediante el uso de las TIC y la gamificación en el aprendizaje de la segunda lengua, el inglés, en niños de Educación Primaria. La metodología de investigación empleada, con
García Gaitero, Felipe +2 more
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Uso de las herramientas de simulación en UNAPEC para el desarrollo de capacidades gerenciales orientadas a la productividad y a los negocios [PDF]
, 2017 Tania Jiménez Rosa (biografía). Es Licenciada en Educación egresada de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUMM). Tiene una Especialidad en Gestión, Planificación y Organización Escolar y es Magíster en Tecnología Educativa por la PUCMM ...
Jiménez Rosa, Tania +2 more
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Educación QuímicaEl sistema educativo está en constante actualización mediante la incorporación de nuevas estrategias y herramientas didácticas. En este sentido, la gamificación es una estrategia que ha cobrado relevancia y cuyo objetivo es fortalecer el proceso de ...
Ricardo Adolfo Manivel Chávez +3 more
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El impacto de la gamificación como técnica en el proceso de enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera en Educación Primaria [PDF]
, 2015 El presente estudio de investigación, que se ha llevado a cabo durante el periodo del Practicum, concretamente en el mes de Abril, trata de comprobar cómo responde el alumnado del segundo curso de Educación Primaria ante el proceso de enseñanza ...
Miguel Lorenzo, Esther
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GAMIFICACIÓN Y MOTIVACIÓN: NUEVAS HERRAMIENTAS PARA LA CAPTACIÓN DE TALENTO
Revista Galega de Economía, 2019 A pesar del creciente número de organizaciones que utilizan herramientas gamificadas en la captación de talento, son escasos los estudios que han abordado este fenómeno. Es por ello que este trabajo analiza las reacciones de 239 candidatos que participaron en un proceso de captación de talento, basado en un juego de simulación.
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Aprendiendo jugando fundamentos de sistemas digitales [PDF]
, 2016 El problema del abandono en asignaturas de primer curso de las ingenierías, hace que en los últimos años se haya puesto un cierto énfasis en estudiar nuevas metodologías para incentivar a los alumnos a seguir las asignaturas. En este artículo describimos
Baneres, David
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Kahoot! y Challenge, recursos online para las asignaturas de “Lengua española” y “Lengua inglesa” en los grados de Traducción y Comunicación Intercultural, Publicidad y Relaciones Públicas y Turismo [PDF]
, 2019 [Resumen] Blanca Riestra propone la utilización del Kahoot! para fomentar la motivación en las asignaturas de “Lengua española I” en el primer curso del grado de Traducción y Comunicación Intercultural y “Lengua y Comunicación” en primero curso del ...
Montoya, Ana +2 more
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Propuesta de uso de last planner como sistema para la enseñanza de gestión del proceso constructivo en el grado en Arquitectura Técnica en la Universidad de Alicante [PDF]
, 2015 La enseñanza de Gestión del Proceso Constructivo en el grado de Arquitectura Técnica se realiza actualmente siguiendo un esquema teórico-práctico.
Andújar-Montoya, María Dolores +4 more
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La gamificación como experiencia motivadora en el aula de conocimiento del medio [PDF]
, 2018 Este trabajo de fin de grado pretende plantear un modelo de unidad didáctica basado en la gamificación de los recursos educativos. El juego espontáneo en el que nos sumergimos desde que casi nacemos tiene una finalidad, y es aprender. Es por eso que este
Lima Morilla, Matilde María
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