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Überzeugungen zum Einsatz von Virtual Reality im Geschichtsunterricht

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Im Rahmen des Projekts ReTransferVR werden Lehr- und Fortbildungsangebote zum Einsatz von Virtual-Reality-Anwendungen mit historischem Inhalt im Geschichtsunterricht entwickelt.
Kristopher Muckel
doaj   +1 more source

Bibliographie der Geschichtsdidaktik in Japan : Ihre Entwicklungen seit 70er Jahren [PDF]

, 2008
Bibliographie der Geschichtsdidaktik in Japan - Ihre Entwicklungen seit 70er ...
Kondo, Takahiro, Kimura, Hirokazu
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Geschichtsdidaktik 2000 : Im Visier: die Zukunft unserer Disziplin [PDF]

, 2008
Geschichtsdidaktik 2000 : Im Visier: die Zukunft unserer ...
Pellens, Karl
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Konferenz für Geschichtsdidaktik "Geschichtsbewußtsein und Methoden historischen Lernens" [PDF]

, 2008
Konferenz für Geschichtsdidaktik "Geschichtsbewußtsein und Methoden historischen ...

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Tagung der Konferenz für Geschichtsdidaktik 1983 in Augsburg [PDF]

, 2008
Tagung der Konferenz für Geschichtsdidaktik 1983 in ...
Kampen, Wilhelm van
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Zeitgeschichte und Geschichtsdidaktik

, 2022
Zeitgeschichte und Geschichtsdidaktik überschneiden sich in ihren Zielen. Beide streben nach wissenschaftlicher Aufklärung, beide wollen – auf Basis der zeitgeschichtlichen Erkenntnisse – dazu beitragen, dass der*die Lernende seine*ihre „Lebenswelt“ (Alfred Schütz) bewältigen und gestalten kann.
openaire   +1 more source

Quellenbewusstsein als Medienkompetenz

Medienimpulse
Der Beitrag argumentiert, dass die Verbreitung generativer Künstlicher Intelligenz (KI) eine mediendidaktisch anschlussfähige Erweiterung des Geschichtsbewusstseins erforderlich macht: das Quellenbewusstsein.
Roman Smirnov
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Der Arbeitskreis "Digitaler Wandel und Geschichtsdidaktik" startet mit 20 Mitgliedern | Bericht von der konstituierenden Sitzung in Göttingen, 27.9.2013

, 2013
Auditorium Maximum, Universität Göttingen, By Daniel Schwen [CC-BY-SA-2.5 , via Wikimedia Commons Am 27. September 2013 hat sich in Göttingen der Arbeitskreis dWGd | Digitaler Wandel und Geschichtsdidaktik während der dortigen  Zweijahrestagung der ...
Christoph Pallaske
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Arbeitskreis dWGd - digitaler Wandel und Geschichtsdidaktik | neues Blog | @dWGd_kgd

, 2013
Am 27. September 2013 konstituiert sich auf der Zweijahrestagung der kgd - Konferenz für Geschichtsdidaktik der Arbeitskreis dWGd - digitaler Wandel und Geschichtsdidaktik. Der Arbeitskreis hat jetzt ein eigenes Blog.
Christoph Pallaske
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Zwischen Gedächtnis und Didaktik

Pädagogische Horizonte
Die vorliegende Einreichung untersucht die curriculare Relevanz von Erinnerungskultur und Demokratiebildung in den österreichischen Geschichtslehrplänen der Sekundarstufe I.
Wolfgang Bilewicz
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