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Internationale Konferenz zur Geschichtsdidaktik in europäischen Ländern in Torun/Thorn, 20./21.11.1988 [PDF]

, 2008
Internationale Konferenz zur Geschichtsdidaktik in europäischen Ländern in Torun/Thorn, 20./21.11 ...
Mütter, Bernd
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Historisches Bewußtsein und Identität. Bericht über die Berliner Tagung der Konferenz für Geschichtsdidaktik, 24.-27. 9. 1979

, 1980
Radkau J. Historisches Bewußtsein und Identität. Bericht über die Berliner Tagung der Konferenz für Geschichtsdidaktik, 24.-27. 9. 1979. Geschichtsdidaktik.
Radkau, Joachim
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Geschichtsdidaktik und Völkerverständigung [PDF]

, 2008
I. History Didactics: special conditions in Germany make it a young science: Unlike the situation in Britain or France, history education in Germany faced special tasks after the defeat of Nazism. The aristocracy had lost its special status. The victorious powers were dismantling the country. Religious confessions were intermixed.
openaire  

[Oral History in Medicine and Narrative Medicine - a Commentary on the Question of Vulnerability]. [PDF]

NTM
Arp A.
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, 2013
Der Arbeitskreis Digitaler Wandel und Geschichtsdidaktik hat einen eigenen twitter-Account unter ...
Christoph Pallaske
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[Urology in Upper Palatinate-what archeology, historical research, and historiography reveal : Part 1: from Roman Antiquity to the late Middle Ages]. [PDF]

Urologie
Otto W.
europepmc   +1 more source

Dekolonisation der Geschichtsdidaktik

Eine Didaktik der Dekolonisation hat auf der Inhaltsebene die kolonialen Überlieferungen zu dekonstruieren und durch neue, differenzierte „Erzählungen“ abzulösen. Damit in Verbindung wird den Lernenden auf einer identitätsbildenden Ebene ermöglicht, ein „selbstreflexives Ich“ zu entwickeln, das seine Prägung durch die koloniale Vergangenheit erkennt ...
openaire   +3 more sources

Unbeliebte Kinder? Imperien im Geschichtsunterricht und in der Geschichtsdidaktik

, 2014
Schulz R. Unbeliebte Kinder? Imperien im Geschichtsunterricht und in der Geschichtsdidaktik. In: Gehler M, Rollinger R, eds. Imperien und Reiche in der Weltgeschichte. Epochenübergreifende und globalhistorische Vergleiche. Teil 2. Wiesbaden: Harrassowitz;
Gehler, Michael, Schulz, Raimund, Rollinger, Robert   +2 more
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Digitale Geschichtsdidaktik?

Archivalia, 2012
openaire   +1 more source

Beide Sammelbände "Geschichte Lernen im digitalen Wandel" und "Medien machen Geschichte" jetzt im Open Access

, 2016
Die beiden Sammelbände der ersten beiden Tagungen des Arbeitskreises Digitaler Wandel und Geschichtsdidaktik "Geschichte lernen im digitalen Wandel" und "Medien machen Geschichte" stehen jetzt vollständig im Open Access zur ...
Christoph Pallaske
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