Results 21 to 30 of about 10,606,244 (93)
Tạp chí Khoa học Đại học Đồng ThápBài viết này đề cập đến ý nghĩa và các biện pháp về tổ chức hoạt động khám phá khoa học về môi trường xung quanh theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp. Trẻ lứa tuổi mầm non có bản chất thích tìm tòi, khám
Thi Anh Thu Ho, Thi Thanh Thao Nguyen
doaj +1 more source
Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp, 2020 Mục tiêu giáo dục mầm non giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, thẩm mĩ để hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách trẻ. Mục tiêu này được trao cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên cơ sở giáo dục mầm non thực hiện; vì vậy, tăng cường ...
Nguyen Du Vo, Thi Thanh Thuy Dang
doaj +1 more source
Tạp chí Khoa học Đại học Đồng ThápThiết kế trò chơi dạy học từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực là một giải pháp mang tính hiệu quả cao. Trên tinh thần “học mà chơi, chơi mà học”, “chơi vui học càng vui” nhằm đáp ứng được nhiều yêu cầu khi chơi.
Minh Toan Nguyen +2 more
doaj +1 more source
, 2021 Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lý giáo dục - Mã số: 81.401.14Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên mầm non, từ đó đề xuất các biện pháp phù hợp, khả thi nhằm phát triển đội ngũ giáo viên mầm non huyện Đầm Dơi ...
TRẦN, TRÚC LINH
core
Tạp chí Khoa học Đại học Đồng ThápĐọc hiểu văn bản nghệ thuật là một trong những nội dung quan trọng trong dạy học Tiếng Việt nói chung và dạy học Tiếng Việt 3 nói riêng. Sách Tiếng Việt 3 được biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, chuyển từ truyền thụ kiến thức sang giúp ...
Thi Kim Anh Pham +2 more
doaj +1 more source
Tạp chí Khoa học Đại học Đồng ThápỞ bậc Tiểu học, việc dạy học và ứng dụng bài tập về từ nhiều nghĩa (hay còn gọi là đa nghĩa) cho học sinh là một phần rất quan trọng trong chương trình môn Tiếng Việt, đặc biệt đối với học sinh lớp 5.
Nhu Y Pham +2 more
doaj +1 more source
, 2022 Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8140114Khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên mầm non, đề tài đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non công lập trên địa bàn thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long ...
Trần, Thị Thạnh
core
Các yếu tố ảnh hưởng đến thực hành giáo dục công nghệ của giáo viên mẫu giáo tại thành phố Huế
Tạp chí Khoa học Đại học Đồng ThápNghiên cứu này khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến thực hành giáo dục công nghệ cho trẻ mẫu giáo của giáo viên mầm non tại thành phố Huế, Việt Nam. Sử dụng mô hình cấu trúc tuyến tính bình phương tối thiểu riêng phần (PLS-SEM) với dữ liệu từ 99 giáo viên ...
Viet Nhi Tran, Thi My Tanh Le
doaj +1 more source
, 2021 Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lý giáo dục - Mã số: 81.401.14Nghiên cứu cơ sở lý luận về Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non tại thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình ...
Văn, Thị Viễn
core
Tạp chí Khoa học Đại học Đồng ThápSự phát triển nhanh của khoa học và công nghệ ngày nay đặt ra cho lĩnh vực giáo dục nhiều thách thức, trong đó xây dựng hệ thống giáo dục hướng đến giáo dục con người năng động, sáng tạo và thích ứng với những biến đổi nhanh của xã hội. Chương trình giáo
SV Tuan Anh Tran, TS. Thi Kieu Nguyen
doaj +1 more source