Results 51 to 60 of about 285 (105)

Nagłówki prasowe w glottodydaktyce. Frazeologia [PDF]

, 2011
Autorka pokazuje, jak można wykorzystać nagłówki prasowe w nauczaniu języka polskiego cudzoziemców. We wcześniejszych publikacjach analizowała frazy, tu skupia się na wyrażeniach i zwrotach, które pojawiły się w nagłówkach „Gazety Wyborczej” w latach ...
Ostromęcka-Frączak, Bożena
core  

Niefikcyjność kryminału oraz jego potencjał glottodydaktyczny na przykładzie komedii kryminalnej „Morderstwo w hotelu Kattowitz" Marty Matyszczak

Postscriptum Polonistyczne
Niniejszy szkic ma charakter funkcjonalny, a jego celem nadrzędnym jest wykazanie niefikcyjności oraz potencjału glottodydaktycznego komedii kryminalnej pt. Morderstwo w hotelu Kattowitz Marty Matyszczak.
Wioletta Hajduk-Gawron
doaj   +1 more source

Z głębokim żalem zawiadamiamy… – nekrolog jako dokument przemian współczesnej polszczyzny [PDF]

, 2015
Udostępnienie publikacji Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego finansowane w ramach projektu „Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia”. Projekt realizowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego ...
Kurek, Halina
core   +1 more source

Młodzi Ukraińcy o polskiej grzeczności

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Głównym celem artykułu jest przedstawienie opinii młodych Ukraińców na temat polskiej grzeczności językowej. Do zebrania materiału badawczego wykorzystano dwie techniki badawcze: wywiad swobodny oraz ankietę internetową.
Emilia Sztabnicka-Gradowska
doaj   +1 more source

Co przemawia do cudzoziemskiego czytelnika? Historia literatury a jej obrazowanie przez obcokrajowców

Postscriptum Polonistyczne
Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie czynników dominujących w różnych kierunkach badań literaturoznawczych w zakresie normy (tu: odczytań) literatury i zderzenie ich z oczekiwaniami i odbiorem tejże przez obcokrajowców na zajęciach ...
Monika Válková Maciejewska
doaj   +1 more source

O nauczaniu wyrażania emocji negatywnych na lekcji języka polskiego jako obcego

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2020
W artykule przedstawiono najważniejsze aspekty problematyki emocji i ich wyrażania w języku polskim jako obcym i w kulturze polskiej jako obcej. Podstawowe założenie przyjęte w tekście to istnienie potrzeby nauczania sposobów wyrażania emocji – również ...
Barbara Łukaszewicz
doaj   +1 more source

Rozważania nad koncepcją historii językoznawstwa polskiego

LingVaria, 2020
Reflections on the Conception of the History of Polish Linguistics The author explains his reason for taking up the topic by recalling his discussions with prof.
Władysław T. Miodunka
doaj   +1 more source

Transfery w teatrze glottodydaktycznym – glosa o Ferdydurke i pacynkach

Postscriptum Polonistyczne
Metafora świata jako teatru (theatrum mundi) ukazuje pierwotność działań teatralnych w życiu człowieka, co znajduje odzwierciedlenie w języku. Tekst nawiązuje m.in. do instrumentarium lingwistyki kulturowej.
Maria Wacławek
doaj   +1 more source

Nowe wymiary glottodydaktyki: problemy nauczania stylistycznych i specjalistycznych odmian polszczyzny i innych języków oraz kształcenia dzieci i młodzieży

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 2017
W artykule przedstawione zostały główne tezy i koncepcje prac zamieszczonych w 24. tomie czasopisma „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców” zatytułowanego Odmiany stylistyczne i specjalistyczne języka, kształcenie dzieci i
Magdalena Karasek
doaj   +1 more source

Etykieta językowa w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Nowe wyzwania

Językoznawstwo
Artykuł poświęcony jest wyzwaniom związanym z nauczaniem etykiety językowej na zajęciach z języka polskiego jako obcego. Autor prezentuje nowe tendencje w polskiej etykiecie językowej, takie jak: skracanie dystansu w komunikacji, wymienne stosowanie ...
Jakub Walczak
doaj   +1 more source