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Relation entre le sens des noms et leur structure prédicative [PDF]

, 1991
Dans cet article, on soutient que l’on peut étudier le sens des noms prédicatifs en s’appuyant sur la théorie des verbes supports. Selon cette théorie, les noms sont des prédicats qui ont pour forme de base une phrase, par exemple respect a pour forme de
Giry-Schneider, Jacqueline
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Mise en jeux de la grammaire [PDF]

Synergies France, 2018
Longtemps considérée comme une pièce maitresse de l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère, il semblerait que, de nos jours, la grammaire ait du jeu.
Nicole Angel, Catherine Blons-Pierre
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En quelle langue apprendre le latin ? Le cas de l’Arte para en breve saber latín de Francisco Sánchez de las Brozas

E-Spania, 2021
Cet article entend mettre en lumière les différentes problématiques que soulève un court opuscule pour le moins déroutant, l’Arte para en breve saber latín, publié par le célèbre humaniste de Salamanque Francisco Sánchez de las Brozas dans les dernières ...
Sophie-Bérangère Singlard
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Associative Solidarity, Relational Goods, and Autonomy for Refugees: What Does it Mean to Stand in Solidarity with Refugees?

, 2020
Journal of Social Philosophy, Volume 51, Issue 4, Page 526-542, Winter 2020.
Christine Straehle
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Qu’entendre par « grammaire traditionnelle »? [PDF]

, 1986
Constatant que l’on emploie souvent le terme de « grammaire traditionnelle » pour désigner une entité assez vague, l’auteur tente de cerner ce qu’il estime un point critique : la naissance de grammaires françaises qui tentent d’adapter les analyses de la
Chevalier, Jean-Claude
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Faire jouer pour faire conceptualiser la grammaire : une gageure ? [PDF]

Synergies France, 2018
Malgré les tournants communicatif et actionnel, qui sont associés à une vision de la grammaire issue de principes constructivistes, les supports pédagogiques et les pratiques de classe restent trop souvent ancrés dans une représentation grammaticale ...
Haydée Silva
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La phrase emhatique et ses équivalents en Slovene

Vestnik za Tuje Jezike, 2015
L'importance de bonnes connaissances en grammaire française dans l’enseignement universitaire avait depuis toujours une position centrale dans le cadre du Département des langues et littératures romanes de la Faculté de Lettres de l’Université de ...
Mojca Schlamberger Brezar
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Les missions catholiques françaises et le développement des études igbo dans l’Est du Nigeria, 1885 - 1930 [PDF]

, 2000
Partly based on archives, this description of the progression of French Catholic missions from Senegal to Igboland emphasizes the crucial roles played by the Congrégation des Pères du Saint Esprit (Spiritains) and the Société des Missions Africaines (SMA)
Ugochukwu, Francoise
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Peripheral traditionalism: Judeoislamic self‐help in Marseille's northern districts Traditionalisme périphérique : entraide judéo‐musulmane dans les quartiers nord de Marseille

Journal of the Royal Anthropological Institute, Volume 31, Issue 4, Page 1041-1059, December 2025.
Through the synagogue‐cum‐community space of St‐X in Marseille's infamous peripheral northern districts, local urban‐invested intercommunal communication and solidarity are generated via self‐help initiatives that particularize humanitarianism. Because of their traditionalist Jewish and Muslim religious anchorings and the stranglehold of laïcité over ...
Samuel Sami Everett
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Introduction

Langue(s) & Parole, 2016
L'expression « grammaire de la langue parlée » relève de l’incompréhension, ou tout au moins elle est inhabituelle, proche d’un oxymoron : si la grammaire est, tout d’abord ou étymologiquement, l’étude des lettres (grammata), comment pourrait-il exister
Javier Suso López
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