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Mathematik vernetzt : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2013 [PDF]

open access: yes, 2013
Dieser Tagungsband dokumentiert Ergebnisse der Herbsttagung des Arbeitskreises Grundschule in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) in Tabarz vom 8. bis 10. November 2013 zum Thema „Mathematik vernetzt“.
Reiss, Kristina   +5 more
core   +1 more source

Potenziale von Learning Analytics in der Grundschule

open access: yesMedienimpulse, 2018
Learning Analytics ist eine Methode, die helfen kann, durch Datenanalyse das Lernen von SchülerInnen gezielt zu verbessern. Es werden Daten von einzelnen SchülerInnen generiert, zusammengeführt und analysiert, um daraus resultierend ganz individuelle ...
Peter Groißböck, Martin Ebner
doaj   +1 more source

„Was wir unseren Kindern schuldig bleiben!“ [PDF]

open access: yes, 1971
Im Band 5 der „Beiträge zur Reform der Grundschule“ wurden die Ergebnisse einer Befragung zu den Rahmenbedingungen der Grundschularbeit dargestellt. Weitere Erhebungen und Mitteilungen von Eltern wurden ergänzt.
Arbeitskreis Grundschule
core   +1 more source

Juozas Darnijonaitis und die litauische Schule

open access: yesLietuvos Matematikos Rinkinys, 2003
Wir machen mit Leben und Ttigkeit des Lehrers bekannt, der die Grundlagen des Bildungs­wesens der litauischen Grundschule entwickelt hat.
Vitolda Verikaitė
doaj   +3 more sources

Grafisch erzählte Geschichten im Bilderbuchkinogespräch – David Wiesners Herr Schnuffels in der Grundschule

open access: yesMedien im Deutschunterricht, 2019
In den letzten Jahren haben grafisch erzählte Geschichten zunehmend Aufmerksamkeit erfahren in der Kinder- und Jugendliteraturforschung, in der Deutschdidaktik und in der Unterrichtspraxis.
Jeanette Hoffmann
doaj   +1 more source

Mit den Augen des Kindes

open access: yesMedienimpulse, 2018
Schulunterricht soll digitaler werden, um junge Menschen besser auf eine von Computern und Algorithmen geprägte Welt vorzubereiten. Doch ab welchem Alter und in welcher Form ist dies sinnvoll?
Deborah Ryszka, Kevin Fuchs
doaj   +1 more source

Thesen für pädagogische Maßnahmen zur Verminderung von Schulschwäche in der Grundschule [PDF]

open access: yes, 1977
Etwa 25 - 30 % eines Schülerjahrgangs, so die Einschätzung, bestehe aus „lernschwachen Kindern“. Sie sind in Gefahr, dass sich ihre Lern-, bzw. Verhaltensschwäche generalisiert und sie als Schulversager gegebenenfalls zu Sonderschulen umgeschult werden ...
Arbeitskreis Grundschule, Verband Deutscher Sonderschulen
core   +1 more source

Licht an! Wie Grundschüler eine Lernumgebung smart gestalten: Entwicklung eines lernförderlichen Assistenzsystems mit dem Calliope mini

open access: yesInformatische Bildung in Schulen
Im Rahmen des Informatikunterrichts in einer vierten Grundschulklasse wurde ein innovatives Unterrichtsprojekt zur Förderung digitaler Kompetenzen, informatischer Denkweisen und nachhaltigen Handelns umgesetzt.
Ramona Pitsch
doaj   +1 more source

Early Life Cognitive Abilities and Body Weight: Cross‐Sectional Study of the Association of Inhibitory Control, Cognitive Flexibility, and Sustained Attention with BMI Percentiles in Primary School Children

open access: yesJournal of Obesity, Volume 2015, Issue 1, 2015., 2015
The objective of this study was to investigate the association of different cognitive abilities with children’s body weight adjusted for further weight influencing sociodemographic, family, and lifestyle factors. Cross‐sectional data of 498 primary school children (7.0 ± 0.6 years; 49.8% boys) participating in a health promotion programme in southwest ...
Tamara Wirt   +4 more
wiley   +1 more source

Interprofessionelle Kooperation in inklusiven Grundschulen – Qualifizierungsbedarfe des pädagogischen Personals

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2020
In der inklusiven Grundschule arbeiten zunehmend verschiedene Professionen, wie bspw. Lehrer*innen, Sonderpädagog*innen oder Schulsozialarbeiter*innen, interprofessionell zusammen.
Niklas Gausmann   +3 more
doaj   +1 more source

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