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Erziehungspraktiken in der Grundschule
„Erziehungsauftrag“ der Schule Das Buch fragt nach der Notwendigkeit und nach den Grenzen von „Erziehung“ im Rahmen des Handelns von Lehrer:innen. Dazu werden zunächst grundlegende erziehungswissenschaftliche Theorien diskutiert. Dann werden exemplarisch teilnehmende Beobachtungen an vier sehr unterschiedlichen Grundschulen diskutiert.openaire +1 more source
Fachfremdheit zwischen Klassenlehrer*innenprinzip und Fachprinzip in der Grundschule
2021Judith Lagies, Lagies Judith
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