Results 31 to 40 of about 890 (98)

Endre lærerutdanning i engelsk – motsetninger i aktivitetssystemet som hindrer et tredje rom partnerskap

open access: yesActa Didactica Norden, 2023
Denne artikkelen adresserer teori-praksisgapet i Grunnskolelærerutdanning for 5.-10. trinn i Norge. Vi undersøker i hvilken grad avstanden mellom teori og praksis kan reduseres ved å etablere et tredje rom partnerskap mellom teorifeltet (campus) og ...
Tove Holmbukt   +2 more
doaj   +1 more source

Relationship between level of performance and training characteristics of runners competing in the Oslo Marathon

open access: yesFysioterapeuten, 2019
Aims: The aim of this study was to examine the relationship between performance and training characteristics of recreational runners participating in the BMW Oslo Marathon 2017.
Leif Inge Tjelta   +2 more
doaj  

Masteroppgaven – relevant for grunnskolelæreren?

open access: yesActa Didactica Norge, 2016
UiT Norges arktiske universitet har gjennomført en nasjonal pilot i grunnskolelærerutdanning på masternivå, hvor de første studentene fullførte utdanningen og leverte masteroppgave våren 2015.
Rachel Elise Jakhelln   +2 more
doaj   +1 more source

Den norske oljen i lærebøkene [PDF]

open access: yes, 2014
Grunnskolelærerutdanning 5.-10. trinnDenne oppgaven er en kvalitativ innholdsanalyse av fem ulike læreverk i samfunnsfag for ungdomstrinnet. Bøkene som analyseres er skrevet fra 1976-2008.
Ljosland, Pål Edvard
core  

Changes in diet during a lifestyle intervention program for inactive obese

open access: yesFysioterapeuten, 2014
Aim: The primary aim of this study was to investigate changes in diet during a one year lifestyle intervention program, provided by Norwegian primary health care.
Merete H. Helland, Sindre M. Dyrstad
doaj  

Hvilke fag får GLU-studentene kompetanse i? En analyse av grunnskolelærerstudentenes studiepoengproduksjon 2014/15 [PDF]

open access: yes, 2016
For tida legges det stor vekt på at lærere bør ha studiepoeng i fagene de underviser, og også at de må ha større faglig fordypning i enkelte utvalgte fag. Dette innebærer en stor endring – ferdigutdannede lærere vil kun ha kompetanse til å undervise noen
Smestad, Bjørn
core  

Digitalisering i grunnskolelærerutdanningen: Om faglige forskjeller i arbeidet med profesjonsfaglig digital kompetanse

open access: yesActa Didactica Norden, 2020
Forskning viser at utviklingen av lærerstudenters profesjonsfaglige digitale kompetanse (PfDK) i svak grad har vært arbeidet med i norsk grunnskolelærerutdanning.
Hjørdis Hjukse   +4 more
doaj   +3 more sources

Norwegian primary health care: Evaluation of a lifestyle intervention program

open access: yesFysioterapeuten, 2013
Aims: The aim of this study was to evaluate the physiological effects of an outpatient lifestyle intervention program prescribed by Norwegian primary health care for inactive obese people.
Silje Stangeland Lie   +3 more
doaj  

Praksisveiledning av studenter på grunnskolelærerutdanning [PDF]

open access: yes, 2015
Denne studien har til hensikt å undersøke hvordan veiledning i grunnskolelærerpraksis bidrar til å utvikle studenters profesjonsforståelse, med utgangspunkt i problemstillingen hvordan bidrar veiledning i grunnskolelærerpraksis til å utvikle studenters
Aabø, Tone Hovden
core  

Utprøving av simuleringsaktiviteter i grunnskolelærerutdanningen – en ny læringsarena for sterkere koherens og utvikling av profesjonsfellesskap

open access: yesNordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Denne artikkelen presenterer resultater fra en selvstudie av nye læringsaktiviteter ved grunnskolelærerutdanningen, inspirert av simuleringsmetodikk mye brukt innenfor helsefaglige utdanninger.
Hege Myhre
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy