Results 21 to 30 of about 3,085 (84)

Tilpasset opplæring som didaktisk profesjonsbegrep i grunnskolelærerutdanningen

Acta Didactica Norden, 2022
Artikkelen handler om tilpasset opplæring (TPO), som utdanningsmyndighetene har utpekt som et begrep og en tematikk som skal prioriteres både i grunnskolelærerutdanningene (GLU) og i kunnskapsløftet 2020.
Brit Hanssen, Dag Husebø
doaj   +1 more source

Statsbudsjettet 2016: Forskning og høyere utdanning i budsjettproposisjonen for 2016 [PDF]

, 2015
NIFU utarbeider årlig en oversikt over konsekvensene av Regjeringens forslag til statsbudsjett i Prop. 1 S for universiteter, høgskoler, forskningsråd og institusjoner med forskning. Denne rapporten utgjør den første delen av dette arbeidet.
Kallerud, Egil, Sarpebakken, Bo
core  

Working with Fairy Tales to Help Norwegian Year 7 ESL Students Develop Authentic Response Through the Use of Critical Expressionism and Reader Response Theory [PDF]

, 2022
Master i grunnskolelærerutdanning 5-10, Engelsk.
Lorentzen, Adrian, Sæther, Marit
core  

En profesjonsrettet og forskningsbasert masteroppgave

Uniped
Grunnskolelærerutdanningen er blitt femårig, med et krav om en masteroppgave som skal være både profesjonsrettet, praksisorientert og forskningsbasert.
Tuva Bjørkvold
doaj   +1 more source

Critical Literacy in the EFL Classroom Through Three Disney Animated Films [PDF]

, 2022
Master i grunnskolelærerutdanning 5-10, Engelsk.
Reigstad, Cathrine Tømt
core  

A En praksisopplæring i (u)balanse? En casestudie i en norsk grunnskolelærerutdanningskontekst

Acta Didactica Norden
Denne casestudien har som mål å øke vår kunnskap om en ny praksiskomponent på masternivå i den norske grunnskolelærerutdanningen (GLU).  Etter den nye GLU-reformen fra 2017 har vi lite kunnskap om hvordan utdanningens forskningsbaserte krav blir ...
Silje Bjørnevoll
doaj   +1 more source

The Relationship Between Future Self-Guides and L2 Anxiety in Norwegian ESL Learners – A Quantitative Study [PDF]

, 2023
Master i grunnskolelærerutdanning 5-10. Engelsk 4.
Haave, Linn-Renate Granås, Pettersen, Nora Kristine   +1 more
core  

Formidling av et umulig minne? Lærerstudenters bruk av dokumentarfilmen Rekonstruksjon Utøya som del av Den kulturelle skolesekken

Journal for Research in Arts and Sports Education
Den kulturelle skolesekken (DKS) gir elever et bredt spekter av kunstopplevelser. Læreren er en sentral brobygger mellom kunsten i DKS og elevene, men forskning viser at det ligger et potensial for å bedre forankringen av elevenes kunstopplevelser i ...
Johannes Hafnor, Kristine Høeg Karlsen
doaj   +1 more source

Endre lærerutdanning i engelsk – motsetninger i aktivitetssystemet som hindrer et tredje rom partnerskap

Acta Didactica Norden, 2023
Denne artikkelen adresserer teori-praksisgapet i Grunnskolelærerutdanning for 5.-10. trinn i Norge. Vi undersøker i hvilken grad avstanden mellom teori og praksis kan reduseres ved å etablere et tredje rom partnerskap mellom teorifeltet (campus) og ...
Tove Holmbukt, Minjeong Son, Annelise Brox Larsen   +2 more
doaj   +1 more source

Nonfiction in middle school. [PDF]

, 2015
Bacheloroppgave, grunnskolelærerutdanning, 2015.Norsk: Oppgaven tar for seg problemstillingen: Hva tenker lærere om lesing av sakprosatekster på mellomtrinnet?
Fjeldberg, Malin Aasen
core   +1 more source