Results 21 to 30 of about 98 (58)

Utforskende arbeidsmåter i lærerutdanningen

Acta Didactica Norden
Lærerutdanninger spiller en viktig rolle i å forberede lærerstudenter på å undervise utforskende. Det er riktignok få studier fra nordiske land som fokuserer på dette. Denne artikkelen presenterer funn fra en studie i en grunnskolelærerutdanning i faget
Camilla Haslekås, Mari Sjøberg, Anja Gabrielsen   +2 more
doaj   +2 more sources

Kollektiv grokraft i skapende forskning: Verkstedets potensial som forskningsgenerator og forandringsmaskineri

Forskning og Forandring
Utgangspunktet for artikkelen er et materialseminar med forskningsgruppa Materialitet, teknologi, berekraft (MaTecSus) ved Høgskolen på Vestlandet (se HVL, 2025b).
Ann Hege Lorvik Waterhouse, Arild Skarsfjord Berg, Anne Guro Schmidt Antun, Ingvard Bråten, Gro Merete Eide, Irene Fanebust Eknes, Jeanett Goodwin, Åse Kvalbein, Katrine Tufta, Ingrid Skarprud, Bente Helen Skjelbred, Marie Skreden, Arnhild Liene Stenersen   +12 more
doaj   +2 more sources

Profesjonell dømmekraft i skikkethetsvurderingPraksislæreres sammensatte rolle

Uniped, 2022
Praksislærere har en nøkkelrolle i skikkethetsvurdering av studenter, og et premiss for å være godt rustet for dette arbeidet er kunnskap om skikkethet.
Mette Hvalby
doaj   +1 more source

Grunnskolelærerstudenters erfaring med eBok-basert undervisning i matematikk

Uniped, 2022
I denne artikkelen analyserer vi grunnskolelærerstudenters respons på en eBok-basert undervisningsform i matematikk. Denne eBoka besto av oppgaver med både skriftlige og videobaserte løsningsforslag.
Andreas Lorange, Jørgen Sjaastad, Martin Carlsen   +2 more
doaj   +1 more source

Multimodal makt og frihet: Personframstillinger i Gummi-Tarzan (1975)

Barnelitterært Forskningstidsskrift, 2012
Artikkelen diskuterer personframstilling i den multimodale, barnelitterære teksten Gummi-Tarzan (1975) av Ole Lund Kirkegaard. I artikkelen argumenteres det for at samspillet mellom bokens ulike modaliteter påvirker framstillingen av personene som ...
Åsmund Hennig
doaj   +1 more source

Studenters forståelse av matematikk ved bruk av gjensidige studentrettinger

Uniped, 2020
Gjennom refleksjonsnotater og i fokusgruppeintervju undersøker vi i denne studien hva forståelse innebærer for grunnskolelærerstudenter i matematikk, og hvordan denne forståelsen utvikles.
Marianne Maugesten, Monica Nordbakke
doaj   +1 more source

Bruk av systematisk klasseromsobservasjon i lærerutdanningen: Kartlegging av endringer i lærerstudenters oppfatning av emosjonell støtte

Acta Didactica Norden, 2023
Denne studien hadde som mål å undersøke lærerstudenters (n = 40) oppfatninger av emosjonell støtte i lærer-elev interaksjoner, og å kartlegge hvordan deltakelse i en beskrivende observasjonsstudie med pre- og post-tester, i tillegg til en kort ...
Siv Måseidvåg Gamlem, Kim-Daniel Vattøy   +1 more
doaj   +1 more source

Lærdommene fra en tospråklig bildebok om en ung gjøk

Barnelitterært Forskningstidsskrift
En fabel er en litterær kortform som heller enn å servere oppdragende sannheter kan tilby leseren en plattform for tanken (Festa, 2019, s. 194). Den tospråklige bildeboka for unge lesere, Giegačiuga Filius/Gjøkungen Filius (Strask & Horndal, 2017) tolker
Sofija Svendsen
doaj   +1 more source

Når akademia møter kulturarv: samarbeid mellom Universitetet i Stavanger, Restaurations venneforening og lærerstudenter i FoU-arbeid

Heimen
I artikkelen blir samarbeidsmodellen mellom Universitetet i Stavanger (UiS), Restaurations venneforening og lærerstudenter i forbindelse med FoU-oppgaven i samfunnsfag belyst. Med utgangspunkt i 200-årsjubileet for den første organiserte utvandringen fra
Frode Fanebust
doaj   +1 more source

En profesjonsrettet og forskningsbasert masteroppgave

Uniped
Grunnskolelærerutdanningen er blitt femårig, med et krav om en masteroppgave som skal være både profesjonsrettet, praksisorientert og forskningsbasert.
Tuva Bjørkvold
doaj   +1 more source