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Ciencias Sociales y Educación, 2023 Este artículo recoge elementos del marco conceptual de la propuesta pedagógica “Experiencia viva: Una mirada al desarrollo de las Ciencias Sociales en bachillerato a través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) mediado por las TIC”.
John Alexander Jaramillo Atehortúa
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Recursos de suport a l'estudiant en l'assignatura "Desenvolupament en la infància" [PDF]
, 2015 Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/66524Nuestro objetivo es presentar los recursos de apoyo al estudiante que se aplican en la asignatura “Desarrollo en la infancia ...
Anton, Anna +6 more
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¿Cómo traducir? De la teoría a la práctica pedagógica
Forma y Función, 2003 Se trata de mostrar que evidentemente sí es viable establecer puentes que permitan acercar los estudios teóricos de la traducción a la práctica profesional y pedagógica de esta disciplina.
Sergio Bolaños Cuellar
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Loquendo philosophice – Loquendo theologice
Patristica et Mediaevalia, 1993 Este artículo trabaja el tratamiento de la philosophia moralis en la Guía del Estudiante de Barcelona como preludio de la recepción en el Occidente latino de la Política aristotélica.
Francisco Bertelloni
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El método socrático como guía del trabajo de fin de grado [PDF]
, 2015 En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se espera que, durante sus estudios de Grado, un estudiante adquiera las competencias técnicas/específicas relacionadas con la carrera que estudia y, además, trabaje un conjunto de competencias
Alier Forment, Marc +6 more
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Autonomía y orientación en el Espacio Europeo de Educación Superior mediante el portafolio y la tutoría [PDF]
, 2010 En el nuevo rol del profesor y del estudiante universitario, según el cual el primero asume funciones de guía, orientador, asesor y facilitador de recursos para el aprendizaje activo del segundo, se le da más importancia al aprendizaje que a la ...
Romero-Cerezo, C. (Cipriano) +2 more
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Tabula Rasa: Revista de Humanidades, 2005 En el artículo que se presenta a continuación, las autoras abordan estrategias metodológicas desde una perspectiva neurocientífica para el logro del aprendizaje significativo a partir del análisis de los rasgos distintivos de los estudiantes ...
Berta Marlén Velásquez B. +2 more
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Recursos didácticos utilizados para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2023 La investigación se desarrolló en la Universidad Estatal del Sur de Manabí, con el objetivo de determinar la incidencia del uso del material didáctico interactivo por los docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Liliam Rosalía Sánchez Choez +3 more
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Aula invertida: una experiencia didáctica en un curso de cálculo para negocios [PDF]
, 2015 El aula invertida pretende que el alumno fuera del aula aprenda por cuenta propia ayudado de la tecnología, luego regresa al aula a resolver situaciones didácticas colaborativamente y con la guía del docente.
Cienfuegos, Dora +3 more
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Guía del estudiante de la Escuela Nacional de Ciencias Políticas y Sociales
Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 2023 -
RMCPyS
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