Results 71 to 80 of about 122,205 (161)

Nivel de habilidades lectoras de los niños y niñas de la educación básica media de la parroquia La Tola del cantón Eloy Alfaro

, 2015
Tesis previa obtención del título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación mención Educación Básica SemipresencialLa presente investigación estuvo dirigida a identificar los niveles de habilidades lectoras de los estudiantes de la educación básica ...
Mercado Arboleda, Ana Jaquelin
core   +1 more source

Relación entre habilidades neuropsicológicas y comprensión lectora en Educación Primaria

Cuadernos de Investigación Educativa, 2017
La lectura es un proceso complejo en el que intervienen factores perceptivos, lingüísticos, cognitivos y neuropsicológicos. Algunos factores neuropsicológicos participan en el proceso lector desde su inicio, tales como los movimientos oculares que se realizan en la lectura, la motricidad y la lateralidad.
Carballar, Rocío, Martín-Lobo, Pilar, Gámez, Matías   +2 more
openaire   +6 more sources

Intervención sobre el funcionamiento ejecutivo en un caso de TDAH: implicaciones en conciencia fonológica y lectura

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes de la infancia, caracterizándose, principalmente, por un fallo en las funciones ejecutivas, lo que provoca dificultades en la ...
Nuria Pérez-Mariño
doaj   +1 more source

Nivel de habilidades lectoras de los niños y niñas de la educación básica media de la parroquia Urbina del cantón San Lorenzo

, 2015
Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación mención Educación Básica – SemipresencialLa lectura y escritura son esenciales para el aprendizaje, por lo que, es de vital importancia que los estudiantes adquieran y apliquen ...
Bastidas Caicedo, Jessica Susana
core   +1 more source

Estrategias didácticas y habilidades pre lectoras en infantes del subnivel inicial II [PDF]

, 2022
El proceso lector es un componente básico en el área de educación inicial, ya que establece en el infante habilidades, experiencias y destrezas con las que va a contar como base principal para desarrollarse en los siguientes años de educación.
Hernández Gabino, Karla Andrea
core  

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA LECTOESCRITURA, EN LA ZONA RURAL

Dialéctica
El presente artículo nos permite reflexionar sobre el proceso lecto-escritor que se orienta en la zona rural y que nos acerca a reconocer las limitaciones e intereses del estudiante en el logro de sus metas a nivel del proceso de lectura y escritura que
Nidia Milena Imbachi Martinez , Ever Gerardo Simales Martinez   +1 more
doaj   +1 more source

Gestión del espacio y desarrollo de habilidades lectoras, bases indispensables en la resolución de problemas

, 2011
This booklet tackles the search for the improvement in the quality of education through the implementation of strategies such as space management and reading skills development to contribute to solving pedagogical type problems in institutions, and thus,
J. Alcázar, M. Moreno, Oscar Darío Villalobos   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Nivel de habilidades lectoras de los niños y niñas de la educación básica media de la comunidad de Ancón del cantón San Lorenzo

, 2015
Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación MENCIÓN Educación Básica – SemipresencialLa lectura es la base del conocimiento y sin esta no se puede dar paso a los diferentes aprendizajes. Por esto la investigación realizada
Castillo García, Magna Isabel
core   +1 more source

Interculturalidad desde la lectura en lenguas originarias

Revista del CISEN, 2020
El Perú es un país que se caracteriza por su diversidad sociocultural y lingüística, y porque aún subsisten profundas desigualdades sociales. Frente a esta realidad, desde el ámbito educativo se propone que todos tengan igualdad de oportunidades ...
Julio Quillahuaman Lasteros
doaj  

Motivación y desempeño lector en niñas y niños chilenos: un estudio exploratorio

Educationis Momentum, 2019
En este estudio exploramos los niveles de motivación y desempeño lector de 1290 estudiantes chilenos de tercero, cuarto y quinto año básico, con el fin de conocer los niveles de interés por la lectura y habilidades de comprensión en distintas ...
Pelusa Orellana G., Paula Baldwin L.
doaj   +1 more source