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Papeles, 2020 Esta investigación, desarrollada en la Maestría en Educación de la Universidad Antonio Nariño (UAN) en Bogotá (Colombia), buscó desarrollar una estrategia que mediara en el desarrollo de las competencias comunicativas de lectura y escritura en las ...
Helman Yesid Nieto Duarte
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HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y COMPRENSIÓN LECTORA. UNA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA
Bordón. Revista de Pedagogía, 2007 ESP
Salvador Mata, Francisco +2 more
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, 2015 Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación mención Educación Básica – SemipresencialLos avances y desarrollo del conocimiento, vuelve necesario que día a día el ser humano se convierta en un ser que está en constante ...
Quiñonez Ortiz, Zara Paola
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PsiquemagPromover habilidades lectoras en la niñez media es fundamental para su desarrollo integral. Sin embargo, investigaciones globales, nacionales y locales destacan un limitado progreso en estas habilidades.
Vanessa Georgina Vera Bermello +2 more
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Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2016 El objetivo principal de esta investigación es analizar los efectos de un sistema de reconocimiento de voz (SRV) utilizado para mejorar la conciencia fonológica y las habilidades lectoras de niños en edad preescolar.
María-Luz Fernández-Amado +5 more
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Comprensión lectora en contextos de pobreza: un análisis desde la Visión Simple de la Lectura
Lenguaje, 2020 La comprensión lectora resulta crucial para el desarrollo infantil. Sin embargo, en contextos de pobreza existe un alto porcentaje de niños con muy bajo desempeño en dicha habilidad.
Marina Ferroni, Virginia Jaichenco
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Comprensión lectora, habilidades lingüísticas y decodificación en escolares con TEL
Revista de Investigación en Logopedia, 2015 El propósito del presente trabajo es indagar sobre la comprensión lectora y su relación con la decodificación y con algunas habilidades lingüísticas (léxico, conciencia fonológica y discurso narrativo) en escolares con TEL. Para ello, se trabajó con 104 niños de 1° básico con un promedio de edad de 6 años 8 meses, que se distribuyeron en dos grupos ...
Coloma, Carmen Julia +3 more
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Relación entre habilidades de lectura de palabras y comprensión lectora
Revista de Investigación en Logopedia, 2016 La lectura es un aprendizaje instrumental que debe ser enseñado con un método específico. En este sentido es importante conocer la interrelación entre los distintos subprocesos implicados. En este contexto el objetivo general de este estudio es analizar si existe una asociación o disociación entre las habilidades de lectura de palabras y los procesos ...
Vieiro, Pilar, Amboage, Isabel
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Las herramientas web 2.0 en el desarrollo de habilidades lectoras [PDF]
, 2022 El presente artículo aborda el tema de las habilidades lectoras de los estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal Martha Bucaram de Roldós, ubicada en la parroquia Tarqui al norte de la ciudad de Guayaquil.
Danny S. Delgado Togra +2 more
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, 2013 Se presenta el analisis de las implicaciones que tiene la ensenanza de habilidades de comprension lectora en telesecundaria. Se describe la intervencion realizada en 16 grupos de segundo grado en escuelas telesecundarias de una zona marginada del estado
J. Casillas, Luis Felipe Gómez López
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