Analizar las habilidades comunicativas verbales y no verbales que presentan los niños de la primera sala de nivel inicial en un jardín de infantes en la localidad de San Manuel en el año 2023 [PDF]
El desarrollo de la comunicación, tanto verbal como no verbal, empieza desde los primeros años de vida. Este lenguaje, se da a través de las experiencias del niño con los padres y con sus pares.
González, Erika Noemi
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[Academic satisfaction in residents of the north zone, Mexico City]. [PDF]
Rev Med Inst Mex Seguro Soc, 2023 Camarillo-Nava VM +5 more
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CIENCIAMATRIAEl objetivo fundamental de este estudio consistió en analizar las habilidades comunicativas como una mirada desde la escucha activa y expresión verbal de estudiantes de básica primaria. Desde una perspectiva metodológica, se adoptó un paradigma postpositivista, un enfoque cualitativo y un método bibliográfico o documental.
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Intervención Neuropsicológica en un caso de una niña con Síndrome de Williams
Cuadernos de Neuropsicología, 2018 El Síndrome de Williams (SW) es un trastorno genético del neurodesarrollo poco común, que se caracteriza por un perfil neuropsicológico definido por la presencia de mejores habilidades verbales que visoespaciales.
Carlos Alberto Serrano-Juárez +2 more
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[Towards an early differential diagnosis in autism spectrum disorders and fragile X syndrome. A systematic review]. [PDF]
Rev Neurol, 2022 Losada-Montes G +3 more
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Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2016 El presente trabajo se ocupa de una habilidad numérica que constituye un logro cognitivo importante en los primeros años de vida de los niños: la habilidad de contar. A partir de las reflexiones y hallazgos que surgen desde las investigaciones a las que aquí se aluden, queda plenamente justificada la presentación, discusión y análisis de un tema que ha
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Efecto del programa juegos verbales en la conciencia fonológica en estudiantes de primaria, Carabayllo-2016 [PDF]
, 2018 La presente investigación “Efecto del programa juegos verbales en la conciencia fonológica en estudiantes de primaria, Carabayllo-2016”, tiene como objetivo general determinar el efecto que tiene el programa “juegos verbales” en el desarrollo de la ...
Bautista Villar, Katia Milagros
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Los géneros discursivos y la enseñanza de la composición escrita
Revista Iberoamericana de Educación, 2012 El artículo propone el examen de las implicaciones del concepto de género discursivo, tomado de M. Bajtín, para la enseñanza de la composición escrita dentro del marco metodológico de las secuencias didácticas.
Felipe Zayas
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La fase de aplicación de la instrumentación para la observación del discurso oral aspectos no verbales [PDF]
, 1991 56 p.El objetivo de la presente investigación fue validar el instrumento de obversación del discurso oral. Para tal efecto se llevo a cabo una aplicación de una primera sección del instrumento de "observación" de habilidades pragmáticas" ohapra y ...
Castiblanco Ballen, Claudia Bernarda +11 more
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