Results 121 to 130 of about 3,719,074 (155)

Penerapan Pendekatan Somatis, Auditori, Visual dan Intelektual dalam Pembelajaran Matematika di Kelas XI-IPS SMA Pembangunan Laboratorium UNP Padang

Lectura: Jurnal Pendidikan, 2017
AbstrakPenelitian ini  bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan pendekatan SAVI dan pendekatan konvensional pada siswa kelas XI-IPS SMA Pembangunan Laboratorium UNP Padang.
Retno Nengsih
doaj  

HUBUNGAN MOTIVASI DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN GUGUS SUNAN AMPEL KABUPATEN DEMAK

, 2017
Ruang lingkup pembelajaran IPS yang meliputi manusia, waktu, sistem sosial, dan perilaku ekonomi berdampak pada motivasi belajar yang bervariasi pada siswa kelas V SDN di Gugus Sunan Ampel Kabupaten Demak, sehingga pemerolehan hasil belajar yang ...
Betti Cahya Wulandari , 1401413175
core  

Pengaruh Model Aptitude-Treatment-Interaction Terhadap Hasil Belajar IPS [PDF]

, 2017
AbstrakPenelitian ini bertujuan:1) Mengetahui seberapa besar tingkat penerapan model aptitude treatment interaction pada mata pelajaran IPS; 2) Mengetahui seberapa besar tingkat hasil belajar kelas eksperimen dengan menggunakan model aptitude treatment ...
Masitoh, Siti, Supardi, Supardi
core  

Perbedaan Hasil Belajar dengan Menggunakan Media Video Edukasi dan Media Video Dokumenter pada Pembelajaran Sejarah di SMA N 12 Semarang Tahun Ajarah 2017/2018

Indonesian Journal of History Education, 2018
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dengan menggunakan media video edukasi dalam pembelajaran sejarah di Kelas X IPS SMA N 12 Semarang tahun ajaran 2017/2018, untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dengan ...
Umi Erniasih, Suwito Eko Pramono, Atno Atno   +2 more
doaj  

HUBUNGAN EFIKASI DIRI DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPS KELAS IV SDN GUGUS WIJAYA KUSUMA NGALIYAN SEMARANG

, 2021
Tingkat efikasi diri dan motivasi belajar sebagai pendorong/penggerak siswa dalam proses belajar yang diperoleh di dalam pembelajaran, sehingga siswa harus aktif di dalam proses kegiatan belajar mengajar di kelas. Kedua hal ini sangat berpengaruh pada
Latif Arham Yuhiro, 1401417403
core  

Implementasi Metode Role Playing Pembelajaran IPS Pokok Bahasan Peristiwa Sekitar Proklamasi Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas VA SDN Ajung 03 Tahun Ajaran 2012/2013.

, 2013
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa SDN Ajung 03 melalui metode role playing dengan pokok bahasan Peristiwa Sekitar Proklamasi.
HM Saleh, Umar, Desiningrum, Linda, Yuliati, Nanik   +2 more
core  

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI APLIKASI MODEL BELAJAR MIND MAPPING

Jurnal Pendidikan, 2013
The scope of learning material for social sciences (IPS) at Elementary School is very wide, while the time available is very limited. This has been an obstacle for elementary school teachers in achieving the learning objectives. This study aimed to determine whether the application of Mind Mapping learning model on the activities of students learning ...
openaire   +1 more source

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS VII DI MTs DAARUSSALAMAH BANGUN JAYA [PDF]

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar mata pelajaran IPS siswa di MTs Daarussalamah Bangun Jaya disebabkan oleh model pembelajaran konvensional (ceramah).
Hardianto, Hardianto, Aida, Welven, Nur Epriliyana, Tiara   +2 more
core   +1 more source

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KARANGANYAR [PDF]

, 2018
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KARANGANYARABSTRAKPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui : (1) Hubungan antara pemanfaatan sumber belajar ...
Kasanah, Mutiah
core  

PENGARUH KETERSEDIAAN SUMBER BELAJAR DAN GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA DI SMP NEGERI 1 TURI TAHUN AJARAN 2015/2016

, 2016
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh ketersediaan sumber belajar terhadap hasil belajar IPS; (2) Pengaruh gaya belajar siswa terhadap hasil belajar IPS; dan (3) Pengaruh ketersediaan sumber belajar dan gaya belajar siswa terhadap hasil
Pujawati, Ajeng Ngesty
core