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ÁLGEBRA E ARITMÉTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DO CURSO COLEGIAL PUBLICADOS DURANTE A PORTARIA MINISTERIAL Nº 1045 DE 1951

Revista de História da Educação Matemática, 2021
Ao estudarmos História da Educação Matemática no Brasil, percebemos as mudanças ocorridas no Sistema Educacional Brasileiro, bem como a Álgebra e a Aritmética foram organizadas ao longo dos anos na Educação Básica.
Nickson Deyvis da Silva Correia, Viviane de Oliveira Santos   +1 more
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Learning impacts on elementary education students during physical and social distancing due COVID-19. [PDF]

Codas, 2022
Barbosa ALA, Anjos ABLD, Azoni CAS.
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introdução à teoria da complementaridade na educação matemática

Processando o Saber, 2020
Na área de Educação Matemática, muitos trabalhos acadêmicos têm como objetivo identificar um entendimento de aspectos epistemológicos do ensino e aprendizagem da Matemática.
Luiz Gonzaga Xavier Barros, Sávio Mendes França   +1 more
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Traços de uma paisagem: os anos 60 e 70 e a formação de professores de matemática na região de Bauru (SP)

Revista de Educação PUC-Campinas, 2005
Neste artigo, mostramos alguns traços de nossa pesquisa de doutorado, intitulada Retraços da Educação Matemática na Região de Bauru: uma história em construção (2003), desenvolvida no programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da UNESP de Rio Claro.
Ivete Maria Baraldi, Antonio Vicente Marafioti Garnica   +1 more
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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E HISTÓRIA CULTURAL: entre diálogos e reflexões

Revista de História da Educação Matemática, 2017
Partindo dos pressupostos da História Cultural, procuramos discutir e refletir acerca de sua presença em pesquisas que versam sobre diferentes segmentos no campo da História da Educação Matemática, objetivos esses, distribuídos ao longo de quatro seções,
Cézar Jesus da Rocha, Moysés Gonçalves Siqueira Filho   +1 more
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Resenha - A PLURALIDADE ENTRE A DIVERSIDADE E A DIFERENÇA

Revista de História da Educação Matemática, 2016
História da Educação Matemática no Brasil: sob o signo da pluralidade (Garnica, 2016) não é apenas um título informativo para a obra organizada por Antonio Vicente Marafioti Garnica.
Filipe Santos Fernandes
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[Nurses' perception of the applicability of the continuity of care processPercepção de profissionais de enfermagem sobre a aplicabilidade do processo de continuidade do cuidado]. [PDF]

Rev Cuid, 2023
Rojas-Manzano KL, Toro-Delgado N, Eraso-Riascos DJ, Mondragón-Sánchez EJ.   +3 more
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Future teachers and the self-perception of vocal symptoms and knowledge about vocal health and hygiene. [PDF]

Codas, 2023
Rosa ICB, Dassie-Leite AP, Pereira EC, Martins PDN.   +3 more
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ALGUMAS IDEIAS DA HISTÓRIA CULTURAL E SUAS POSSIBILIDADES DE CONTRIBUIÇÃO PARA UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PELA CADES NO CEARÁ

Revista de História da Educação Matemática, 2017
O artigo tece considerações sobre as possibilidades de contribuição de instrumentos da História Cultural em pesquisas em História da Educação Matemática.
Luiza Santos Pontello, Maria Laura Magalhães Gomes   +1 more
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CADERNOS COM SABERES MATEMÁTICOS: perspectivas históricas de pesquisas

Revista de História da Educação Matemática, 2017
Neste artigo discutimos, sem nenhuma pretensão de esgotar o tema, algumas possibilidades de investigações dos cadernos com saberes matemáticos em uma historiografia da matemática, em particular, da educação matemática.
Eliene Barbosa Lima, Inês Angélia Andrade Freire   +1 more
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