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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: uma experiência disciplinar na UFRN

open access: yesRevista de História da Educação Matemática, 2016
Este trabalho apresenta uma caracterização da disciplina história da educação matemática (HEM), praticada na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil) a partir da reformulação do Projeto Pedagógico do curso de licenciatura em matemática da ...
Iran Abreu Mendes
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PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM 14 ANOS DE CONGRESSOS IBERO-AMERICANOS

open access: yesRevista de História da Educação Matemática
A História da Educação Matemática tem se consolidado como campo científico. No contexto ibero-americano, o Congresso Ibero-Americano de História da Educação Matemática (CIHEM) tem sido fundamental para promover a construção coletiva do conhecimento ...
Francisco Alexandre de Lima Sales   +2 more
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A reforma da Matemática Moderna em contextos Ibero-Americanos [PDF]

open access: yes, 2010
José Manuel Matos e Wagner Rodrigues Valente (Editores) © UIED, Unidade de Investigação, Educação e Desenvolvimento 1ª edição: Outubro de 2010 Tiragem: 200 exemplares ISBN: 978-989-691-033-4 Depósito legal: 317563/10 UIED | Colecção Educação e ...
Matos, José Manuel   +3 more
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A educação de jovens e adultos e a matemática [PDF]

open access: yes, 2014
Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O projeto que será aqui descrito teve inicio no 2º ...
Andrade, Susimeire, Viapiana, Elisemare
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As Figuras geométricas no ensino de matemática: uma análise histórica nos livros didáticos [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2010Esta dissertação de mestrado está inserida no âmbito da História do Ensino da Matemática.
Brigo, Jussara
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Formação continuada em matemática do professor indígena Kaingang: enfrentamentos na busca de um projeto educativo [PDF]

open access: yes, 2011
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaA Tese tem por objetivo identificar e analisar os enfrentamentos que emergem para os professores indígenas em um processo de formação
Bernardi, Luci Teresinha Marchiori dos Santos
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ÁLGEBRA E ARITMÉTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DO CURSO COLEGIAL PUBLICADOS DURANTE A PORTARIA MINISTERIAL Nº 1045 DE 1951

open access: yesRevista de História da Educação Matemática, 2021
Ao estudarmos História da Educação Matemática no Brasil, percebemos as mudanças ocorridas no Sistema Educacional Brasileiro, bem como a Álgebra e a Aritmética foram organizadas ao longo dos anos na Educação Básica.
Nickson Deyvis da Silva Correia   +1 more
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Traços de uma paisagem: os anos 60 e 70 e a formação de professores de matemática na região de Bauru (SP)

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2005
Neste artigo, mostramos alguns traços de nossa pesquisa de doutorado, intitulada Retraços da Educação Matemática na Região de Bauru: uma história em construção (2003), desenvolvida no programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da UNESP de Rio Claro.
Ivete Maria Baraldi   +1 more
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Integração entre educação matemática e educação ambiental: uma proposição no contexto da gestão do conhecimento [PDF]

open access: yes, 2009
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia e Gestão do ConhecimentoA Gestão do Conhecimento ganha, cada vez mais, status de área fundamental para o desenvolvimento da consciência
Búrigo, Roseli
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Um pouco da história do departamento e do curso de matemática da Universidade Federal de Santa Catarina [PDF]

open access: yes, 1999
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Este é um trabalho sobre a história de instituições e pessoas que contribuíram para o desenvolvimento do conhecimento matemático.
Nogueira, Christiane Wenck
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