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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA BAHIA: uma historiografia por meio dos grupos de pesquisa (2010-2024)

open access: yesRevista de História da Educação Matemática
Este artigo tem como objetivo apresentar uma historiografia da história da educação matemática no estado da Bahia por meio dos grupos de pesquisa no período de 2010 a 2024. Essa periodização tem como início a constituição do Grupo de Pesquisa História –
Janice Cassia Lando, Eliene Barbosa Lima
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Grupo de Estudos e Pesquisas em Matemática e Cultura: projetos e produtos

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2011
O Grupo de Estudos e Pesquisas em Matemática e Cultura da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) foi criado em 1995 a partir da Linha de Pesquisa Educação Matemática, do Programa de Pós-Graduação em Educação da referida universidade ...
Iran Abreu Mendes
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Historicidade e visualidade: proposta para uma nova narrativa na educação matemática [PDF]

open access: yes, 2012
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológia, Florianópolis, 2012Esta tese trata do papel da historicidade e da visualidade para a formulação de uma nova narrativa na Educação ...
Buratto, Ivone Catarina Freitas
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A história da matemática no ensino fundamental: uma análise de livros didáticos e artigos sobre história [PDF]

open access: yes, 2005
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.
Peters, José Roberto
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A pluralidade entre a diversidade e a diferença - uma resenha da obra 'a pesquisa em história da educação matemática no brasil: sob o signo da pluralidade' [PDF]

open access: yes, 2016
História da Educação Matemática no Brasil: sob o signo da pluralidade(Garnica, 2016) não é apenas um título informativo para a obra organizada por Antonio Vicente Marafioti Garnica.
Filipe Santos Fernandes
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História da Matemática: razões para seu ensino na revista Lilaváti (1957), de Malba Tahan

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2018
O presente trabalho é fruto de um projeto de pesquisa em andamento, acerca de fontes primárias, desenvolvido pelo Núcleo de Pesquisas e Estudos em Educação Matemática da Universidade Federal de Uberlândia (NUPEm/UFU).
Cristiane Coppe de Oliveira
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História da educação matemática: interrogações metodológicas [PDF]

open access: yes, 2007
Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/revemat/article/view/12990/12091Este texto discute aspectos teórico-metodológicos envolvidos em pesquisas da história da educação matemática.
Rodrigues, Wagner   +1 more
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UMA PROPOSTA DO USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES DO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO

open access: yesRevista de História da Educação Matemática, 2018
Este texto apresenta os resultados do desenvolvimento de um projeto de pesquisa sobre o conceito de área no Ensino Fundamental (Ciclo II) e também no Ensino Médio, cujas questões de investigação são: Como se torna possível o uso da História da Matemática
Adriana Bortoli   +1 more
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Circulação e apropriação do ideário do Movimento da Matemática Moderna nas séries iniciais: as revistas pedagógicas no Brasil e em Portugal [PDF]

open access: yes, 2011
Circulação e apropriação do ideário do Movimento da Matemática Moderna nas séries iniciais: as revistas pedagógicas no Brasil e em Portugal/ Borges, Rosimeire Aparecida Soares – São Paulo: [s.n.], 2011. 223.f ; il.
Borges, Rosimeire Aparecida Soares   +1 more
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Propostas didáticas para o ensino do número π [PDF]

open access: yes, 2013
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Este Trabalho de Conclusão de Curso trata de propostas didáticas para o ensino do número π na educação básica.
Machado, Djeison
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