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Professores, escola e currículo constituindo o percurso de uma disciplina
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2022 O objetivo deste artigo é analisar a constituição da disciplina Teorias do Currículo de um Programa de Pós-graduação em Educação em uma universidade paulistana.
Patrícia Aparecida Bioto Cavalcanti +1 more
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Habermas e a crítica do conhecimento pedagógico na pós-modernidade
Educação & Realidade, 2017 Este estudo questiona a fonnação do professor articulando a história da educação brasileira com a história das idéias filosóficas. Baseado em minha tese de doutorado, Ação Comunicativa e Ação Educativa: recuperando o 'eros' e o 'ethos' pedagógico, e nas
Rosa Maria F Martini
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À sombra do fracasso escolar: a psicologia e as práticas pedagógicas
Estilos da Clínica, 1998 A educação, na sua definição iluminista, está relacionada com a idéia de progresso. Mas quando a inovação, baseada em conceitos científicos da moderna psicologia, se torna palavra de ordem, como aconteceu no Brasil, o passado é identificado com ...
Maria Cecilia Cortez Christiano de Souza
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Revista de Educação PUC-Campinas, 2005 Neste artigo, mostramos alguns traços de nossa pesquisa de doutorado, intitulada Retraços da Educação Matemática na Região de Bauru: uma história em construção (2003), desenvolvida no programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da UNESP de Rio Claro.
Ivete Maria Baraldi +1 more
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ARQUIVO JOÃO PENTEADO E SUA IMPORTÂNCIA PARA OS ESTUDOS DE EDUCAÇÃO ANARQUISTA NO BRASIL
Projeto História, 2014 Criado, em 1992, por iniciativa de professores da Faculdade de Educação da USP preocupados com a produção de instrumentos de pesquisa para a escrita da história da educação brasileira, o Centro de Memória da Educação – CME/FEUSP integra o esforço de ...
Carmen Sylvia Vidigal Moraes +1 more
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Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2012 Discussões sobre a natureza da ciência ainda são bastante incipientes em sala de aula, embora a literatura especializada aponte para a relevância da inserção de questões históricas e epistemológicas na formação do estudante, em geral.
Luiz O. Q. Peduzzi +2 more
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MARIA LÚCIA DE ARRUDA ARANHA E A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Cadernos de História da Educação, 2015 Tomando os manuais como instâncias de produção e de circulação de saberes de uma disciplina ou campo de conhecimento, é possível identificar as permanências e marcas que ainda hoje definem a disciplina História da Educação nos cursos de formação de ...
Maria Helena Camara Bastos
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Ordem para as mulheres, progresso para os homens
Revista Histedbr On-line, 2019 Este artigo resultou de um projeto de pesquisa sobre a história da educação no Pará, e tem como objetivo principal compreender a concepção de educação da mulher para José Veríssimo.
Alberto Damasceno, Luane Tomé
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Administração educacional na sede do governo Republicano entre 1922 e 1935
Revista de Educação Pública, 2017 O artigo identifica aspectos da história da administração escolar no Rio de Janeiro nas décadas de 1920 e 1930 mediante análise dos livros O ensino na capital do Brasil, Novos caminhos e novos fins e Educação pública: administração e desenvolvimento.
André Luiz PAULILO
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Educação, 2019 A pesquisa analisa a inserção da Matemática Moderna na formação de normalistas do Instituto de Educação Assis Brasil feita pela professora Cecy da Nova Cruz Sacco no Instituto de Educação Assis Brasil (IEAB), em Pelotas, no período de 1964-1970.
Silva, Circe Mary Silva da
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