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Fueron un éxito el I CEMACYC y la Asamblea General de la REDUMATE

open access: yes, 2016
Fueron un éxito el I Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe (I CEMACYC) y la Asamblea General de la Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe ...
Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe
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La perspectiva de la práctica matemática en la formación del conocimiento matemático del profesor de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2017
Se sustenta la importancia de entender el conocimiento matemático del profesor de matemáticas a partir de la idea de práctica matemática (Kitcher, 1984).
Bello, Jhon Helver
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A propósito de Michel Serres (Agen, 1930)

open access: yesCiencias Sociales y Educación, 2014
El número 6 de la revista Ciencias Sociales y Educación del Departamento de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Medellín dedica un apartado de la sección de traducciones a textos y entrevistas al filósofo e historiador de las ciencias ...
Luis Alfonso Palau Castaño
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Una experiencia de formación de profesores en modelación matemática en entornos mixtos de aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2016
En este documento se analiza un episodio que se deriva de la experiencia de formación de profesores en modelación matemática. Los participantes fueron profesores de un programa de maestría en Educación (Matemática) quienes cursaron un Seminario que se ...
Rendón Mesa, Paula Andrea   +7 more
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Integración de habilidades matemáticas en el plan de lección y el planeamiento del periodo, modelo para la Educación Primaria

open access: yes, 2016
Se presentan dos documentos correlacionados, el primero es un fragmento de planeamiento didáctico correspondiente a algunas de las habilidades específicas que se desarrollarán en la asignatura de Matemática en educación primaria; el otro es un modelo de ...
Proyecto Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
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De los principios y estándares para la educación matemática a los principios para la acción [PDF]

open access: yes, 2015
Principios y estándares para la educación matemática de NCTM han sido un referente importante en la formación de docentes de matemáticas. En mi experiencia personal, como formadora de futuros profesores de matemáticas estos estándares han sido una guía a
Pollio, Alejandra
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Modelación matemática en la perspectiva de la educación matemática

open access: yes, 2022
RESUMEN: Escribir sobre modelación matemática (o modelización, como se denomina en otras partes de Iberoamérica) sugiere una reflexión en torno a su significado para los distintos usuarios del término.
Villa Ochoa, Jhony Alexander   +2 more
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El uso de la historia de las Matemáticas como recurso didáctico. Creencias e ideas de los futuros maestros

open access: yes, 2022
XXV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM 2022): 1, 2 y 3 de septiembre de ...
Fuertes Prieto, Miguel Ángel   +2 more
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Los “estándares” en la educación matemática de los Estados Unidos: contexto, reforma y lecciones

open access: yesUniciencia, 2003
Se analiza la reforma en la Educación Matemática en los Estados Unidos con base en los “principios” y “estándares” propuestos por el National Committee of Teachers of Mathematics en ese país. Antes se establece el contexto internacional y después algunas
Angel Ruiz, Jesennia Chavarría
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