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"Blended Professionals" als Akteure einer institutionsweiten Hochschulentwicklung

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2010
Die aktuelle hochschuldidaktische Diskussion ist durch Schlüsselbegriffe wie Outcome- und Kompetenzorientierung geprägt. Allerdings sind die Strategien zur nachhaltigen Gestaltung der Lehr- und Lernpraxis bisher nur wenig differenziert.
Tobias Jenert, Taiga Brahm
doaj   +4 more sources

Wissenschaftskommunikation als Verständigung: Chance für die Hochschulentwicklung?!

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2022
Der akademische Diskurs um Wissenschaftskommunikation (WK) entwickelt sich von vermittelnden hin zu stärker dialogorientierten Modellen. Doch auch bei neueren Modellen geht es im Kern darum, wie sich Wissenschaft gegenüber der nichtwissenschaftlichen ...
Tobias Jenert, Ingrid Scharlau
doaj   +2 more sources

Editorial: Beiträge wissenschaftlicher Weiterbildung zur Hochschulentwicklung

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung
Bisher wurde wissenschaftliche Weiterbildung oft nicht ausreichend systematisch als Ressource für die Hochschulentwicklung erkannt. Die neue Ausgabe der ZFHE beleuchtet, wie sie dennoch entscheidend zur Hochschulentwicklung beitragen kann.
Monika Kil   +2 more
doaj   +2 more sources

Wissenschaftsmanagement – im toten Winkel der Hochschulentwicklung?

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung
Das Wissenschaftsmanagement, 2010 noch als ‘unbekanntes Wesen’ bezeichnet, ist heute in seiner Rolle im Hochschulalltag etabliert und als Träger organisationalen Wissens unverzichtbar.
Andrea Eichholzer, Hanne Bestvater
doaj   +2 more sources

Wissenschaft im digitalen Raum: Exemplarische Entwicklungen in Österreich und Deutschland

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2023
Der Kommentar versucht eine Betrachtung und Einordnung der Beiträge der vorliegenden Sonderausgabe zur Digitalisierung in der Forschung an österreichischen Hochschulen aus der Perspektive des deutschen Hochschul- und Wissenschaftssystems.
Klaus Wannemacher, Alena Kaemena
doaj   +1 more source

The benefit of student created videos in higher education [PDF]

open access: yes, 2017
In der Vergangenheit wurde die Diskussion um Medien in der Hochschullehre vielfach auf technischer Ebene geführt. Dahinterstehende pädagogische Konzepte sowie didaktische Modelle wurden eher vernachlässigt, was mitunter den Lernprozess, der durch den ...
Stober, Regina
core   +8 more sources

Lehrentwicklung als organisationaler Veränderungsprozess

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2020
Ausgehend von aktuellen Empfehlungen und Förderprogrammen zur Weiterentwicklung der Lehre, die auf das Zusammenwirken individueller und institutioneller Initiativen abheben, widmet sich der Beitrag Veränderungsprozessen in der Organisation Hochschule ...
Elke Bosse, Grit Würmseer, Uwe Krüger
doaj   +1 more source

Die Zeitschrift für Hochschulentwicklung – Rückblick und Analyse

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2022
Die Zeitschrift für Hochschulentwicklung hat einen langen und interessanten Werdegang. In diesem Artikel wollen wir diesen beschreiben und einer Analyse unterwerfen, um die Entwicklung über die Zeit darzustellen.
Martin Ebner   +2 more
doaj   +1 more source

Förderung lebenslangen Lernens an Hochschulen

open access: yesZeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2015
Der Beitrag greift die laufenden bildungspolitischen und bildungswissenschaftlichen Diskussionen zur Entwicklung von Hochschulen zu Institutionen des lebenslangen Lernens als Anlass auf, um der darin liegenden Herausforderung für die ...
Karin Dollhausen
doaj   +1 more source

Editorial: Bildung gemeinsam verändern: Diskussionsbeiträge und Impulse aus Forschung und Praxis [PDF]

open access: yes, 2017
Das vorliegende Themenheft 28 der Zeitschrift MedienPädagogik ist dem breit angelegten Motto «Bildung gemeinsam verändern» gewidmet. Dabei mag es einiger erläuternder Worte der Kontextualisierung bedürfen, um diese grosse Klammer verständlich zu machen. «
Dander, Valentin   +5 more
core   +1 more source

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