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Análisis de un proceso de estudio sobre el objeto matemático función mediante los criterios de idoneidad didáctica [PDF]

open access: yes, 2012
El presente trabajo se encuentra inserto en la línea de investigación “Perspectivas del enfoque semiótico antropológico para la didáctica de la matemática” (Arrieche, 2003).
Arrieche, Mario José, Peña, Ana
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Guía de valoración de la idoneidad didáctica de procesos de estudio de la diferencial

open access: yesUniciencia
[Objetivo] En este artículo se describe el proceso de elaboración de una Guía de valoración de la idoneidad didáctica de un proceso de estudio del concepto de diferencial de una función. El objetivo que se persigue es proponer un instrumento que promueva,
Manuel Alejandro Verón   +2 more
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Análisis didáctico a un proceso de enseñanza del método “integración por partes” [PDF]

open access: yes, 2016
Este artículo presenta algunos resultados de la investigación adelantada. Se observa una tendencia en la enseñanza de los conceptos implicados en la integración por partes a seguir un desarrollo casi exclusivamente de rutinización algebraica.
Mateus, Enrique
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Análisis de un proceso de estudio sobre la elipse mediante los criterios de idoneidad didáctica [PDF]

open access: yes, 2009
En este trabajo se propone analizar un proceso de estudio sobre la elipse, mediante los criterios de idoneidad didáctica en un curso de segundo año de Educación Diversificada y Profesional, el cual se fundamenta bajo el enfoque ontosemiótico de la ...
Arrieche, Mario José, Pérez, Yaritza
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Estudio de un diseño curricular para el profesorado de educación secundaria en matemática [PDF]

open access: yes, 2016
En este trabajo planteamos el análisis del significado pretendido por los lineamientos curriculares para formación de profesores, en la provincia de Mendoza, en el contenido números y expresiones decimales. Se adoptó como metodología los indicadores
Konic, Patricia, Reynoso, Darío
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Formal Principles [PDF]

open access: yes, 2014
En este trabajo se defiende la teoría principialista de los derechos fundamentales de las críticas que la acusan de ser incapaz de determinar de forma adecuada la relación entre los derechos fundamentales y el control constitucional, con la democracia ...
Alexy, Robert
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Efectos del uso del portafolio para desarrollar la competencia reflexiva en futuros profesores de matemática [PDF]

open access: yes, 2017
El trabajo que se presenta a continuación corresponde a un estudio de caso único que siguió una metodología cualitativa. Se busca profundizar sobre el uso del portafolio para desarrollar la competencia reflexiva en futuros profesores de primaria con ...
Font, Vicenç, Seckel, María José
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Evaluación sobre conocimientos didácticos e investigativos de futuros profesores de matemáticas de la Universidad de Sucre [PDF]

open access: yes, 2015
Se reporta el análisis de la idoneidad didáctica de 90 estudiantes del programa Licenciatura en Matemáticas de la Universidad de Sucre, al analizar un cuestionario y las respuestas dadas a éste por estudiantes de la media académica, al hacer ...
Amaya, Tulio
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Deber de alfabetización: un principio aplicable en la adopción de decisiones administrativas con inteligencia artificial

open access: yesIDP
Este trabajo analiza la alfabetización en materia de inteligencia artificial, con la finalidad de esclarecer si dicho deber también rige para la adopción de decisiones administrativas automatizadas y semiautomatizadas.
Cristian Andrés Díaz Díez
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An onto-semiotic approach to the normative dimension in mathematics education [PDF]

open access: yes, 2009
Las nociones de contrato didáctico, norma social y sociomatemática son claves en distintas teorías didácticas, siendo diversa su conceptualización y ámbito de aplicación.
De Castro Hernández, Carlos   +3 more
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