Ingeniería didáctica para desarrollar el sentido algebraico de maestros en formación [PDF]
, 2014 En este artículo analizamos una experiencia formativa de maestros de educación primaria orientada al desarrollo de conocimientos para discriminar objetos algebraicos y distintos niveles de algebrización de la actividad matemática escolar.
Aké, Lilia +3 more
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La función derivada a partir de una visualización de la linealidad local [PDF]
, 2010 Las nociones de derivada en un punto y de función derivada entrañan tradicionalmente una dificultad especial para los alumnos. La forma clásica de introducir el concepto de derivada, con la noción de límite en el centro de sus acepciones puntual y ...
del Castillo, Alonso +2 more
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Origen y aportaciones de la perspectiva ontosemiótica de investigación en Didáctica de la matemática [PDF]
, 2012 El enfoque ontosemiótico de investigación en didáctica de la matemática (EOS) fue iniciado en la Universidad de Granada a principios de los noventa, como resultado de la interacción de investigadores de dicha universidad con los desarrollos teóricos de ...
Godino, Juan D.
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Evaluación del conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad de profesores de educación primaria [PDF]
, 2015 En este estudio se evalúa el conocimiento común del contenido de profesores de Educación Primaria en activo para enseñar probabilidad. Para ello se analizan las prácticas matemáticas presentes en las respuestas de 93 profesores de primaria al ...
Alsina, Ángel, Vásquez, Claudia
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Análisis didáctico en un trabajo de fin de máster de un futuro profesor [PDF]
, 2017 El objetivo de este trabajo es presentar cómo se utilizan los criterios de idoneidad didáctica propuestos por el Enfoque Ontosemiótico del conocimiento y la Instrucción Matemáticos en un proceso de formación de futuros profesores.
Breda, Adriana +2 more
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Evaluación del conocimiento de la estadística y los estudiantes en futuros profesores [PDF]
, 2012 En este trabajo se evalúa el conocimiento de la estadística y los estudiantes, que una muestra de 108 futuros profesores de educación Primaria, ponen en juego al analizar la idoneidad cognitiva y afectiva de una unidad didáctica sobre estadística basada ...
Arteaga, Pedro +3 more
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Análisis de la actividad matemática mediante dos herramientas teóricas: registros de representación semiótica y configuración ontosemiótica [PDF]
, 2016 Para comprender las dificultades y conflictos de aprendizaje, es necesario analizar las tareas matemáticas y los diversos modos de abordarlas por los estudiantes.
Blanco, Teresa F. +4 more
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Componentes e indicadores de idoneidade didática para processos de estudo sobre grandezas e sua medida e sua aplicação no Ensino Básico [PDF]
, 2017 Estabelecemos como objetivo principal para este trabalho a identificação de componentes e indicadores de idoneidade didática de processos de instrução sobre a exploração das grandezas e sua medida, em sintonia com o enfoque Ontossemiótico da Didática ...
Fernández Blanco, Teresa +1 more
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Conocimiento didáctico-matemático del maestro que enseña matemáticas [PDF]
, 2013 Este taller discute sobre los conocimientos que debe tener un maestro o maestra que enseña matemáticas para asumir su labor. Se discuten los modelos del conocimiento del maestro propuestos por Shulman, Ball y Godino, para analizar las diversas ...
Cisneros, José Wilde +1 more
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Significados institucionales de referencia, planeados e implementados de optimización en un curso de cálculo para estudiantes de ingeniería [PDF]
, 2010 Se presenta parte de una investigación sobre la comprensión y competencia (Font, 2007; Godino, 2002) que estudiantes de ingeniería muestran al abordar problemas de optimización (Malaspina, 2007).
Amaro, Víctor +3 more
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