Results 111 to 120 of about 8,391 (145)
Türkiye`de ilkokul programları ve yabancı uzmanların ilkokul programlarına olan etkisi (1923?1960)
The attempts to benefit from foreign experts which had commenced at the late times of the Otoman Empire have been sustaiued since the first year when the Republic of Turkey was founded.Total 123 foreign experts, 79 of whom between the years of 1923- 1960, that is to say, during the period of Atatürk ?
openaire +2 more sources
İlkokul öğrencilerinde oyun algısı
Oyun oynamak çocuk için yalnızca boş zamanı değerlendirmek değil hayatın kendisidir. Çocuklar oyunla öğrenir, oyunla eğlenir, oyunla sosyalleşirler. Bu nedenle çocukların iç dünyasını anlamak isteyen eğitimciler, sosyologlar ve ilgili tüm bilim insanları çocukların oyun algısını belirlemeye çalışırlar.
openaire +1 more source
İlkokul Müdürlerinin Liderlik Stilleri
Bu araştırmanın amacı İstanbul ili Esenler ilçesinde görev yapmakta olan ilkokul müdürlerinin liderlik stillerini 1991 yılında Bolman ve Deal tarafından geliştirilen Liderlik Çerçeveleri Kuramı'na göre ne düzeyde gösterdiklerini öğretmen ve müdürlerin görüşlerine dayanarak ölçmektir.
openaire +3 more sources
Assessment of Dietary Nutritional Profile in Turkish Patients with Age-Related Macular Degeneration. [PDF]
Demirayak B +14 more
europepmc +1 more source
Association between voice handicap and life satisfaction in older adults following dental implant treatment. [PDF]
Simsek A +4 more
europepmc +1 more source
Intercultural Dialogue Begins at the Dining Table: A Unilateral Kosovo Perspective on Turkish-Kosovar Fusion Cuisine. [PDF]
Uçuk C, Çevik Ç, Arman O, Spence C.
europepmc +1 more source
İlkokul yöneticilerinin maarif müfettişlerince yapılan rehberlik etkinliklerine ilişkin görüşleri
Rehberlik, Bireyin kendisini geliştirmesi, problem çözmesi ve çevreye uyum sağlaması için yapılan yardım sürecidir. Bu araştırmada ise rehberlik, eğitim–öğretim sürecinde okul yöneticilerinin mesleki gelişimleri için Maarif müfettişleri tarafından ...
Birdal, Cemal
core
Bu araştırma ile ilkokul İngilizce öğretmenlerinin İngilizce dersi öğretim programını uygulamaya ilişkin yeterlik algılarını incelemek amaçlanmıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, 2014-2015 eğitim öğretim yılında Diyarbakır ilinde bulunan ilkokullarda görev yapmakta olan 259 ...
SÜER, Sedef +2 more
openaire +2 more sources

