Results 11 to 20 of about 8,391 (145)
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2016 Eğitim, gerek ilkokul gerek ortaokul gerekse lise ve üzeri seviyelerde olsun mutlaka belirli bir program dâhilinde ilerlemek zorundadır. Programlar toplumun ihtiyaçlarını göz önünde bulunduran, toplumda yer alan bireylerin gelişimleri için geniş ...
Mehmet KURUDAYIOĞLU, Taşkın SOYSAL
doaj +2 more sources
İlkokul Algısı Yazı Farkındalığı Becerilerine Göre Değişmekte Midir?
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020 Bu araştırma okul öncesi dönemdeki çocukların yazı farkındalıkları ile ilkokul algılarının incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çocukların yazı farkındalıklarına göre ilkokul algılarının değişiklik gösterip göstermediği sorusuna yanıt aranmıştır. Araştırma,
K. Büşra KAYNAK EKİCİ +2 more
doaj +2 more sources
Veli ve Öğretmen Gözüyle İlkokul Öğrencilerinde Yazı Okunaklılığı
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2018 Bu araştırmanın amacı, ilkokul öğrencilerinin yazı okunaklılığı ile ilgili veli ve öğretmen görüşlerinin belirlenmesidir. Betimsel tarama modelinin kullanıldığı araştırma, Kırıkkale il merkezindeki ilkokullarda 2016-2017 eğitim-öğretim yılı güz döneminde
Mehmet Katrancı +2 more
doaj +2 more sources
İlkokul Düzeyinde Çocuk Edebiyatına İlişkin Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi [PDF]
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2021 Bu araştırmada ilkokul düzeyinde çocuk edebiyatı alanında 2006-2020 yılları arasında tamamlanmış lisansüstü çalışmaların çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır.
Esra Toprak, Çavuş Şahi̇n
doaj +2 more sources
Çizgi Filmler ile İlkokul Öğrencilerinin Söz Varlığı Üzerine Bir Araştırma
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2015 Öğrencilerinin söz varlığı edinimini doğrudan etkileyen medya yayınlarından biri de çizgi filmlerdir. Bu çalışmada, ilkokul öğrencilerinin izlediği çizgi filmlerin, öğrencilerin söz varlığı gelişimlerine katkılarını belirlemek ve bu söz varlığı ...
Selin AYAN , Bayram BAŞ
doaj +2 more sources
İlkokul Öğrencilerinin Özet ve Hatırlama Metinlerinde Bağdaşıklık Sorunu
Dilbilim Araştırmaları Dergisi, 1992 Dil gelişimi devam eden bir süreçtir. Çocuk, ilkokul döneminde sadece, sözlü dile ilişkin öğrendiklerini yazılı dile aktarmakla kalmaz, aynı zamanda sözlü ve yazılı dil farklarının ayırdına varmaya ve çeşitli metin türleri arasındaki ...
İlknur Keçik
doaj +1 more source
Türkiye’de İlkokul/İlköğretim Programlarının Felsefi Temeller Açısından İncelenmesi (1924-2018)
, 2021 Türkiye’de Cumhuriyet’in ilanından günümüze (2021) kadar uygulanmış ilkokul/ilköğretim programları kronolojik sıra ile şöyledir: 1924, 1926 İlkokul Programı, 1936 İlkokul Programı, 1948 İlkokul Programı, 1968 İlkokul Programı, 1998 İlköğretim Programı ...
Hakan AKDAĞ, Erol ÇİYDEM
core +2 more sources
"Çöpüme Sahip Çıkıyorum” Eğitiminin Etkililiğinin Değerlendirilmesi: Pilot Uygulamadan Yansımalar
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2023 Bu çalışmanın amacı ilkokul 3. sınıf öğrencilerine çöpün/atığın ne olduğu, üretilen çöpün/ atığın doğru yere atılmasının önemi, atıkların geri dönüşüm süreçleri hakkında bilgi ve farkındalıklarını artırmak amacıyla geliştirilen öğretim tasarımının ...
Özlem Apak Tezcan +2 more
doaj +1 more source
Compassion Scale Validity and Reliability Study
Sakarya University Journal of Education, 2022 The aim of this study is to develop a valid and reliable scale that can be used to determine the level of reflecting the value of compassion on the attitudes and behaviors of primary school children.
Rüştü Yeşil +1 more
doaj +1 more source
İlkokul döneminde Türkçe öğretimi [PDF]
, 2021 Kitap adı: Kuramdan uygulamaya ilkokul eğitiminde güncel öğrenme ve öğretim konuları -- ISBN: 9786257601429 -- Yayınevi: Efe Akademi -- Yayın tarihi: 2021İnsanların birbirleriyle anlaşmasını sağlayan ve doğal bir vasıta vazifesi gören dil; bireylerin ...
Kırkıç, Kamil Arif +1 more
core