Results 41 to 50 of about 5,933 (154)

İlkokul Düzeyinde Yaratıcı Drama Uygulamalarının Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması

Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi, 2023
Meta analiz farklı çalışmalarda ulaşılmış sonuçlar birleştirilerek genel bir sonuç çıkarmak için yapılan analiz anlamına gelmektedir. Bu çalışmada yaratıcı dramanın akademik başarıya etkisi ele alınmıştır.
Muhammet Yılmaz, Reyhan Yüksel, M. Kurt, Mehmet Toy   +3 more
semanticscholar   +1 more source

İlkokul öğrencilerine göre sorumluluk

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2016
Bu çalışmada ilkokul 4.sınıf öğrencilerinin davranış haline getirmesi gereken sorumluluğu nasıl tanımladıklarını ve sorumluluklarını yerine getirip getirmeme durumlarına ilişkin duygularını belirlemek amaçlanmıştır. Nitel olarak tasarlanan bu araştırmada veriler, 20 kız, 20 erkek öğrenciden yarı yapılandırılmış görüşme formu ve öğrencilere çizdirilen ...
Cennet KARAKUŞ, Ayça KARTAL, Kaya Tuncer ÇAĞLAYAN   +2 more
openaire   +3 more sources

İlkokul Müdürlerinin Okul Yönetimlerinde Öğretmenlerin Etkisi

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2020
Bu araştırmanın amacı ilkokul müdürlerinin yönetim sürecinde öğretmen etkisine yönelik görüşlerini kendi anlatılarına dayalı olarak ortaya koymaktır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu çok aşamalı örnekleme yöntemiyle seçilen 12 ilkokul okul müdürü oluşturmaktadır. Araştırmada veri
openaire   +4 more sources

Maarif Modeli İlkokul Öğretim Programında Okuryazarlık Becerileri: Finansal –Görsel ve Eleştirel

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Bu çalışmanın amacı, finansal, görsel ve eleştirel okuryazarlık becerileri yönünden Türkiye Yüz Yılı Maarif Modelinde yer alan ilkokul (1-4) derslerine ait öğrenme çıktılarını değerlendirmektir.
Behlül Bilal Sezer, Hakan Dedeoğlu
semanticscholar   +1 more source

İlkokul Öğrencilerinin Okuma ve Yazma Motivasyonlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 2023
Bu çalışmanın amacı, Ağrı ili Patnos ilçesi ölçeğinde ilkokul 2, 3 ve 4. sınıfta okuyan öğrencilerin çeşitli değişkenler ile okuma ve yazma motivasyonları arasında anlamlı bir ilişkinin var olup olmadığını belirlemektir.
Hamdi Karaman, Salih Emir Mutluer
semanticscholar   +1 more source

İlkokul Algısı Yazı Farkındalığı Becerilerine Göre Değişmekte Midir?

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020
Bu araştırma okul öncesi dönemdeki çocukların yazı farkındalıkları ile ilkokul algılarının incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Çocukların yazı farkındalıklarına göre ilkokul algılarının değişiklik gösterip göstermediği sorusuna yanıt aranmıştır. Araştırma,
K. Büşra KAYNAK EKİCİ, Hatice Merve İMİR , Fulya TEMEL   +2 more
doaj   +1 more source

İlkokul Öğrencileriyle Hikâye Kitabı Hazırlamanın Hikâye Edici Metin Yazma Becerisine Etkisi

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2023
Bu çalışmanın amacı; ilkokul öğrencilerinin hikâye kitabı hazırlamasının hikâye edici metin yazma becerisinin gelişimine etkisini araştırmaktır. Çalışma, deneysel modellerden ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel desen olarak tasarlanmış ve ...
İlhan Polat
doaj   +1 more source

İlkokul Dönemi Çocuğu Olan Ebeveynlerin Dijital Ebeveynlik Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

TRT Akademi
Bu araştırmada, çocuğu ilkokula devam eden anne babaların dijital ebeveynlik farkındalıklarının; ebeveynlerin çocukların dijital aktivitelerindeki rolüne, araştırmaya dâhil olan ebeveyne, dijital aktivitelere katılım durumuna, güvenlik filtresi kullanım ...
Özlem Gözün Kahraman, Emrullah Can Yavuz, Songül Dakak   +2 more
semanticscholar   +1 more source

İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Kaygısı ve Matematik Öz yeterlik Algılarının İncelenmesi

Batı Anadolu eğitim bilimleri dergisi, 2023
Bu araştırma, ilkokul 3. ve 4. sınıf öğrencilerinin matematik kaygısı ve matematik özyeterlik algılarının incelenmesi ve bunlar arasındaki ilişkinin tespit edilmesi amacıyla yapılmıştır. İstanbul ilinde öğrenim görmekte olan 3 ve 4. Sınıfa giden toplamda
Zana Altuntaş, Yasemin Deringöl
semanticscholar   +1 more source

Altı Yaş Çocuklarının İlkokula Geçişte Okuduğunu Anlama Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2016
Bu araştırmada altı yaş çocuklarının ilkokula geçiş sürecinde okuduğunu anlama becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır.
Ayşegül ULUTAŞ AVCU, Ayşe Belgin AKSOY   +1 more
doaj   +1 more source