Results 41 to 50 of about 26,361 (210)

Views of Primary and Secondary School Students and Their Parents on Homework [PDF]

, 2017
Bu araştırmanın amacı ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin ve velilerinin ev ödevleri ile ilgili görüşlerini ve veli görüşlerine göre ev ödevleri ile ilgili karşılaşılan sorunları incelemektir.
Duru, Sibel
core   +2 more sources

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Perspektifinde 2018 ve 2024 İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada 2018 ve 2024 yıllarında yayımlanan ilkokul 1-4 matematik dersi öğretim programlarının karşılaştırılması amaçlanmıştır. Yapılan çalışmada durum çalışması modeli kullanılmış olup doküman incelemesi ile veriler toplanmıştır.
Okan Kuzu, V. Toptaş, Veysel Göçer
semanticscholar   +1 more source

İlkokul Dönemi Öğrencilerinin Bilişsel Matematiksel Modelleme Yeterlikleri

SDU International Journal of Educational Studies, 2023
Bu çalışmada, ilkokul dönemi öğrencilerinin matematiksel modelleme problemlerinin çözümü sürecindeki bilişsel matematiksel modelleme yeterliklerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
H. B. Canbazoğlu, K. Tarım
semanticscholar   +1 more source

İLKOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDA YER ALAN DOĞAL SAYILARDA BASAMAK DEĞERİ KAVRAMININ FARKLI BOYUTLARDA İNCELENMESİ

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 2023
Bu çalışma, ilkokul 1-4.sınıf matematik ders kitabında sayılar öğrenme alanı içerisinde yer alan doğal sayılar konusundaki basamak değeri kavramının Rogers’ın (2014) belirlemiş olduğu basamak değeri kavrayışı bileşenlerinden sayma, adlandırma, yeniden ...
H. Keser, Mehmet Hayri Sarı
semanticscholar   +1 more source

İlkokul Müdürlerinin Mesleki Gelişimi

e-International Journal of Educational Research, 2018
Bu arastirmada, devlet ve ozel ilkokullarda gorev yapmakta olan mudurlerin mesleki gelisimlerine bireysel katkilarinin ve kurumsal katkilarin neler oldugunun belirlenmesi amaclanmistir. Bu amac dogrultusunda arastirma, nitel arastirma yontemlerinden gorusme teknigi kullanilarak yurutulmustur.
Halil GÜRKAN, Erdal TOPRAKCI
openaire   +2 more sources

Maarif Modeli İlkokul Öğretim Programında Okuryazarlık Becerileri: Finansal –Görsel ve Eleştirel

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Bu çalışmanın amacı, finansal, görsel ve eleştirel okuryazarlık becerileri yönünden Türkiye Yüz Yılı Maarif Modelinde yer alan ilkokul (1-4) derslerine ait öğrenme çıktılarını değerlendirmektir.
Behlül Bilal Sezer, Hakan Dedeoğlu
semanticscholar   +1 more source

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Metin Türüne Göre Okuma Hatalarının İncelenmesi

Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 2023
İhtiyaç duyulan güncel bilgilere ulaşılmasını mümkün kılarak; bilişsel, sosyal ve psikomotor becerilerinin gelişimini destekleyen okuma becerisi, doğrudan doğuştan gelen ve kendiliğinden gelişen bir beceri değil geliştirilmesi için emek harcanması ...
Hatice Değirmenci Gündoğmuş, Aybala Çayir   +1 more
semanticscholar   +1 more source

İlkokul 4. Sınıf Matematik Dersindeki Yeni Nesil Sorularının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi

Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi, 2023
Bu çalışmanın amacı ilkokul 4. Sınıf Matematik dersinde kullanılan yeni nesil sorularının öğretmen görüşlerine göre analiz edilmesidir. Dolayısıyla bu araştırma, araştırma sınıf öğretmenlerinin yeni nesil matematik problemlerine ilişkin öğretmen ...
Hayriye Şahan, Çavuş Şahin
semanticscholar   +1 more source

İlkokul 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Metinlerinin İçeriğinin Değerler Açısından İncelenmesi

Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Bu araştırmanın amacı ilkokul 3. Sınıf Türkçe ders kitabındaki metinlerin içerdiği değerleri ve olumsuz unsurları, öğrencilerin değerleri ve olumsuz unsurları anlama düzeylerini ve metinlerin Türkçe öğretim programındaki tema ve konu örneklerinde yer ...
Mayide Tatlısu, Bilal Yorulmaz
semanticscholar   +1 more source

İlkokul Sosyal Bilgiler Dersinde Oyunun Öğrencilerin Başarı ve Tutumlarına Etkisi

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2023
Bu araştırmada, ilkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler dersinde kullanılan eğitsel oyun ve dijital oyun ile öğretiminin öğrencilerin sosyal bilgiler dersindeki başarı ve sosyal bilgiler dersine yönelik tutumlarına etkisinin olup olmadığı incelenmişti ...
Anıl Erkan, Seda KERİMGİL ÇELİK
semanticscholar   +1 more source