Results 51 to 60 of about 14,694 (158)

Blogla Yazma Etkinliklerinin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerine ve Yazma Tutumlarına Etkisi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Günümüzde internetin hayatımıza girmesiyle öğrenme ortamı okul ile sınırlı kalmamış dış dünyada da kendini göstermeye başlamıştır. Bu kapsamda Web 2.0 araçları da eğitim alanında kullanılmaya başlanmıştır.
Galip Çağatay Gaya, Mehmet Özenç
doaj   +1 more source

Çocukların Okuma Hakkına İlişkin Algıları Ölçeği (ÇOH): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Bu araştırmanın amacı çocukların okuma hakkına ilişkin algılarını değerlendirmeye yönelik bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırma ilkokul ve ortaokul öğrencileri ile 2023-2024 eğitim öğretim yılı içerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışmada nicel araştırma
Ezgi İnal   +10 more
doaj   +1 more source

İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN MÜZEYE İLİŞKİN ALGILARI

open access: yesTürkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Müzeler, okul dışı öğrenme ortamlarından biri olup önemli bir bilgi ve birikim merkezleridir. Bu çalışmada, ilkokul öğretmenlerinin “müze” algıları incelenmiştir. Öğretmenlerin müzeyi nasıl algıladıkları, kavramsallaştırdıkları ve zihinlerinde nasıl bir müze şeması olduğu araştırılmıştır.
Mert Çetin, Nilgün Dağ
openaire   +2 more sources

Kuramdan uygulamaya ilkokul eğitiminde güncel öğrenme ve öğretim konuları

open access: yes, 2021
“Kuramdan Uygulamaya İlkokul Eğitiminde Güncel Öğrenme ve Öğretim Konuları” kitabının amacı ilkokullarda gerçekleştirilen öğrenme ve öğretim süreçlerinde yer alan güncel konuları farklı ve yenilikçi bir bakış açısıyla, ilkokuma yazma öğretiminden STEM ...
Kırkıç, Kamil Arif   +1 more
core  

İLKOKULLARDA UYGULANAN DESTEK EĞİTİM ODASI HİZMETİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

open access: yesEducational Academic Research
Bu çalışmanın temel amacı; ilkokullarda uygulanan destek eğitim odası hizmeti uygulamalarına ve özel eğitim gereksinimli öğrencilere katkılarına ilişkin öğretmen görüşlerinin belirlenmesidir.
Nurdan Atamtürk, Hatice Yıldız
doaj   +1 more source

Eleştirel okuma ve bir beceri olarak öğretimi

open access: yesTurkish Journal of Education, 2013
Okuyarak öğrenme eğitim-öğretim sürecinde önemli bir yere sahiptir. Öğrenciler akademik ve günlük yaşamları boyunca pek çok metinle karşı karşıya gelmekte ve yoğun bir okuma çabası içerisine girmektedirler.
Seyit Ates
doaj   +1 more source

İlkokul Öğrencilerinin Konuşma Kaygılarının İncelenmesi

open access: yesODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi (ODÜSOBİAD)
Dil, geçmiş nesillerden bu yana toplumun korunan bir hazinesi ve bu hazinenin kilidini açan ise konuşma becerisidir. İnsan diyaloglarının köprüsü olan konuşma becerisi, bireyler için yaşamın her noktasında öneme sahiptir. Konuşmaya dair yeterliklerin erken yaşlarda fark edilmesi oldukça önemlidir.
Oğuzhan Kuru, Fatih Akoğlu
openaire   +2 more sources

Sözlü Tarih Yöntemiyle 1970'ler İlkokul Öğrencileri

open access: yes, 2021
1970-1975 dönemi ilkokul öğrencilerinin eğitim deneyimlerini kapsayan bu çalışma, dönemin ilkokul öğrencilerinin eğitim yaşantıları ve çocukluk algılarından oluşmaktadır.
SAĞLAM, MEHMET
core  

İlkokul öğrencilerinde görülen sesli okuma hataları

open access: yes, 2022
Bu araştırmanın amacı, ilkokul öğrencilerinde sıklıkla görülen sesli okuma hatalarını ve bu hatalarınsebeplerini ortadan kaldırmak için kullanılan yöntemleri belirlemektir.
Ulusoy, Mustafa, Türk, Büşranur
core  

İlkokul öğrencilerine göre sorumluluk

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2016
Bu çalışmada ilkokul 4.sınıf öğrencilerinin davranış haline getirmesi gereken sorumluluğu nasıl tanımladıklarını ve sorumluluklarını yerine getirip getirmeme durumlarına ilişkin duygularını belirlemek amaçlanmıştır. Nitel olarak tasarlanan bu araştırmada veriler, 20 kız, 20 erkek öğrenciden yarı yapılandırılmış görüşme formu ve öğrencilere çizdirilen ...
Cennet KARAKUŞ   +2 more
openaire   +3 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy