Results 51 to 60 of about 8,391 (145)

Blogla Yazma Etkinliklerinin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerine ve Yazma Tutumlarına Etkisi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Günümüzde internetin hayatımıza girmesiyle öğrenme ortamı okul ile sınırlı kalmamış dış dünyada da kendini göstermeye başlamıştır. Bu kapsamda Web 2.0 araçları da eğitim alanında kullanılmaya başlanmıştır.
Galip Çağatay Gaya, Mehmet Özenç
doaj   +1 more source

Çocukların Okuma Hakkına İlişkin Algıları Ölçeği (ÇOH): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Bu araştırmanın amacı çocukların okuma hakkına ilişkin algılarını değerlendirmeye yönelik bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırma ilkokul ve ortaokul öğrencileri ile 2023-2024 eğitim öğretim yılı içerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışmada nicel araştırma
Ezgi İnal   +10 more
doaj   +1 more source

İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN MÜZEYE İLİŞKİN ALGILARI

open access: yesTürkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Müzeler, okul dışı öğrenme ortamlarından biri olup önemli bir bilgi ve birikim merkezleridir. Bu çalışmada, ilkokul öğretmenlerinin “müze” algıları incelenmiştir. Öğretmenlerin müzeyi nasıl algıladıkları, kavramsallaştırdıkları ve zihinlerinde nasıl bir müze şeması olduğu araştırılmıştır.
Mert Çetin, Nilgün Dağ
openaire   +2 more sources

İlkokul öğrencilerinin sözcük öğrenme motivasyonu [PDF]

open access: yes, 2023
Bu çalışmanın genel amacı ilkokul öğrencilerinin sözcük öğrenme motivasyonlarını çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Araştırmada ilkokul öğrencilerinin “sınıf düzeyi, Türkçe dersi başarı notu, okul öncesi eğitim alma, cinsiyet, okul türü, anne ve
Şule ÖZTÜRK   +5 more
core   +1 more source

İLKOKULLARDA UYGULANAN DESTEK EĞİTİM ODASI HİZMETİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

open access: yesEducational Academic Research
Bu çalışmanın temel amacı; ilkokullarda uygulanan destek eğitim odası hizmeti uygulamalarına ve özel eğitim gereksinimli öğrencilere katkılarına ilişkin öğretmen görüşlerinin belirlenmesidir.
Nurdan Atamtürk, Hatice Yıldız
doaj   +1 more source

İlkokul Öğrencilerinin Konuşma Kaygılarının İncelenmesi

open access: yesODÜ Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi (ODÜSOBİAD)
Dil, geçmiş nesillerden bu yana toplumun korunan bir hazinesi ve bu hazinenin kilidini açan ise konuşma becerisidir. İnsan diyaloglarının köprüsü olan konuşma becerisi, bireyler için yaşamın her noktasında öneme sahiptir. Konuşmaya dair yeterliklerin erken yaşlarda fark edilmesi oldukça önemlidir.
Oğuzhan Kuru, Fatih Akoğlu
openaire   +2 more sources

Eleştirel okuma ve bir beceri olarak öğretimi

open access: yesTurkish Journal of Education, 2013
Okuyarak öğrenme eğitim-öğretim sürecinde önemli bir yere sahiptir. Öğrenciler akademik ve günlük yaşamları boyunca pek çok metinle karşı karşıya gelmekte ve yoğun bir okuma çabası içerisine girmektedirler.
Seyit Ates
doaj   +1 more source

İlkokul öğrencilerinin dijital vatandaşlık farkındalıklarının akran öğretimiyle geliştirilmesi [PDF]

open access: yes, 2021
Bu araştırmanın amacı, ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin dijital vatandaşlık farkındalık düzeylerinin, akran öğretimi yöntemi kullanılarak geliştirilmesini sağlamaktır.

core  

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Yazım Hatalarının Sınıflandırılması

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi, 2020
Bu çalışmada ilkokul dördüncü sınıf öğrencisi olan ilkokul çocuklarının yaptığı yazım hataları incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu düşük ve orta gelirli ailelerden gelen toplam 148 ilkokul öğrencisi oluşturmuştur.
Treysi Lusi TERZİYAN, Gözde DEMİREL
doaj   +1 more source

İlkokul öğrencilerinin matematik dersine yönelik metaforik algıları

open access: yes, 2022
Matematik dersi öğrenciler için eğitimin her aşamasında önem taşımaktadır. Derste elde edilen başarı, o derse olan bakış açısıyla doğrudan ilgilidir.
Dönmez İnbaşı, Serap
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy