Results 71 to 80 of about 5,933 (154)
Araştırmanın temel amacı, hızlı okuma eğitiminin ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin okuma hızlarına ve anlama düzeylerine etkisini incelemektir. Bu doğrultuda araştırma, ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel model olarak desenlemiştir.
Celal Boyraz, Zeynep Oktay Kırkkılıç
doaj +1 more source
İlkokul Öğrencilerinin Vicdan Algıları
Bu araştırma ile ilkokul öğrencilerinin vicdan kavramına ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın temel amacını bütüncül bir yaklaşımla belirlemek için nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırma deseni olarak "fenomenoloji" seçilmiştir.
Meltem Çetinkaya, Özcan Ekici
openaire +1 more source
İlkokul Matematik Öğretiminde Farklılaştırma Örneği Olarak Resfebenin Kullanımı
Okullarımızda farklı zekâ alanlarına sahip öğrencilerin olması ve teknolojinin çok hızlı ilerlemesi nedeniyle öğretmenlerin derslerde farklılaştırılmış öğretim stratejilerini uygulamaları gerekmektedir.
Adem Doğan, Aylin Avcıoğlu
semanticscholar +1 more source
İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinde Bil-İste-Öğren (K-W-L) Tekniğinin Okuduğunu Anlamaya Etkisi
İlkokulda Türkçe derslerinde okuduğunu anlama etkinliklerine sık sık yer verilir. Bil-İste-Öğren (BİÖ) tekniği de anlamayı geliştiren tekniklerden biridir. Bu araştırma BİÖ tekniğinin ilkokul 2. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama becerileri üzerindeki
Damla Çirak, Serdarhan Musa Taşkaya
doaj +1 more source
İlkokul Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki
Okuma alışkanlığı çok erken yaşlardan itibaren geliştirilmesi gereken davranış olup akademik anlamdaki diğer tüm becerilerin temelini oluşturmaktadır. Okuma düzeyi geliştikçe bireylerin bilişsel becerileri de gelişmektedir.
Aysel Arslan, Mevlüde Sümeyye Polat
semanticscholar +1 more source
Günümüzde eğitim-öğretimin amacı öğrencileri kendilerini tanıyan, topluma uyum sağlayan ve çağın gerekliliklerini yerine getirebilen bireyler yetiştirmektir. Bu amaca ulaşabilmek için ise çağın gerektirdiği becerilere odaklanmak gerekmektedir.
Hafize Merve Takak Kartal +3 more
semanticscholar +1 more source
İlkokul Öğrencilerinin Depreme Yönelik Metaforik Algıları
Bu araştırmada ilkokul öğrencilerinin depreme yönelik algılarının metaforlar ile belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden fenomenolojik desende tasarlanmıştır.
Nuray Kurtdede Fidan, M. Yaşar
semanticscholar +1 more source
Bu makalede ilkokul eğitiminin Alman eğitim sistemi içerisindeki yerikonu edilmektedir. Çalışma ile ilkokul sisteminin işleyişi, kaynaklık etme itibarıyla ilkokul öncesi ve sonrası eğitim kurumlarıyla olan ilişkiler ve öğretimprogramlarının yapısı gibi hususların Türk eğitim dünyasına sunulması amaçlanmaktadır.
openaire +4 more sources
Çizgi Filmler ile İlkokul Öğrencilerinin Söz Varlığı Üzerine Bir Araştırma
Öğrencilerinin söz varlığı edinimini doğrudan etkileyen medya yayınlarından biri de çizgi filmlerdir. Bu çalışmada, ilkokul öğrencilerinin izlediği çizgi filmlerin, öğrencilerin söz varlığı gelişimlerine katkılarını belirlemek ve bu söz varlığı ...
Selin AYAN , Bayram BAŞ
doaj +1 more source
Toplumsal Değişim Süreçlerinin Cumhuriyet Dönemi İlkokul Programlarına (1924-2024) Etkisi
Eğitim, bireysel anlamda davranış değişikliği meydana getirme görevini yüklendiği gibi toplumsal anlamda gelişimleri ve değişimleri de görev olarak yüklenmektedir.
Beyhan Bayrak
semanticscholar +1 more source

