Results 61 to 70 of about 14,694 (158)

Hızlı Okuma Eğitiminin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuma Hızlarına ve Anlama Düzeylerine Etkisi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Araştırmanın temel amacı, hızlı okuma eğitiminin ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin okuma hızlarına ve anlama düzeylerine etkisini incelemektir. Bu doğrultuda araştırma, ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel model olarak desenlemiştir.
Celal Boyraz, Zeynep Oktay Kırkkılıç
doaj   +1 more source

İlkokul Öğrencilerinin Vicdan Algıları

open access: yesİnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırma ile ilkokul öğrencilerinin vicdan kavramına ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın temel amacını bütüncül bir yaklaşımla belirlemek için nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırma deseni olarak "fenomenoloji" seçilmiştir.
Meltem Çetinkaya, Özcan Ekici
openaire   +1 more source

İlkokul öğrencilerinin matematik dersine yönelik metaforik algıları

open access: yes, 2022
Matematik dersi öğrenciler için eğitimin her aşamasında önem taşımaktadır. Derste elde edilen başarı, o derse olan bakış açısıyla doğrudan ilgilidir.
Dönmez İnbaşı, Serap
core  

İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinde Bil-İste-Öğren (K-W-L) Tekniğinin Okuduğunu Anlamaya Etkisi

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
İlkokulda Türkçe derslerinde okuduğunu anlama etkinliklerine sık sık yer verilir. Bil-İste-Öğren (BİÖ) tekniği de anlamayı geliştiren tekniklerden biridir. Bu araştırma BİÖ tekniğinin ilkokul 2. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama becerileri üzerindeki
Damla Çirak, Serdarhan Musa Taşkaya
doaj   +1 more source

İlkokul döneminde Türkçe öğretimi

open access: yes, 2022
İnsanların birbirleriyle anlaşmasını sağlayan ve doğal bir vasıta vazifesi gören dil; bireylerin öğrenme, öğrenilenleri yaşama aktarma, yorumlama gibi fikirsel faaliyetlerin ifade edilmesini sağlar. Ergin (2000) dili, insanlar arasındaki iletişimi sağlayan doğal bir araç, kendine özgü kuralları bulunan ve bu kurallar içerisinde gelişen canlı bir varlık,
Vatansever Bayraktar, Hatice   +3 more
openaire   +1 more source

ALMANYA’DA İLKOKUL SİSTEMİ

open access: yesMilli Eğitim Dergisi, 2019
Bu makalede ilkokul eğitiminin Alman eğitim sistemi içerisindeki yerikonu edilmektedir. Çalışma ile ilkokul sisteminin işleyişi, kaynaklık etme itibarıyla ilkokul öncesi ve sonrası eğitim kurumlarıyla olan ilişkiler ve öğretimprogramlarının yapısı gibi hususların Türk eğitim dünyasına sunulması amaçlanmaktadır.
openaire   +4 more sources

Okul Öncesi Eğitimin İlkokul Öğrencilerinin İlk Okuma ve Yazma Başarısına Etkisi

open access: yesSDU International Journal of Educational Studies, 2019
Bu çalışmanın amacı, okul öncesi eğitimin ilk okuma ve yazma başarısına etkisinin belirlenmesidir. Araştırmanın uygulaması, Erzurum ilindeki devlet ilkokullarından kolay örnekleme tekniği ile seçilen ilkokullarda öğrenim gören 116 ilkokul birinci sınıf ...
Fatih GÜRBÜZ, Alaaddin TEHCİ
doaj   +1 more source

İlkokul Türkçe Dersinde Teknoloji Kullanımının Okuma Başarısı Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
Bu meta-analiz çalışması ilkokul Türkçe derslerinde teknoloji kullanımının öğrencilerin okuma başarısı üzerindeki etkisini incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışmada, son 10 yılda Türkiye'de yapılan 15 deneysel araştırma (12 tez, 3 makale) analiz edilmiş ve ...
Selçuk Odabaşı, Dursun Aksu
doaj   +1 more source

The Impact of Reading Instructions with Poems on Reading Fluency, Reading Comprehension, and Reading Attitudes of Third Grade Students

open access: yesAna Dili Eğitimi Dergisi
The aim of this experimental study is to investigate the impact of reading instructions involving poems on reading fluency skills, reading comprehension skills, and reading attitude of third grade primary school students with a certain level of ...
Mustafa Ulusoy   +1 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy