Results 21 to 30 of about 5,933 (154)

Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Öykülerdeki Kişilerin Karakter Özellikleri Üzerine Bir İnceleme

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2018
Ders kitapları, öğrenme etkinliğindeki temel yapısıyla öğrencilerin gelişim sürecinde önemli bir değişkendir. Türkçe ders kitapları işlevsel bir ortam hazırlayıcı olarak eğitsel sürecin şekillenmesinde başat rol oynar.
Enes ÇİNPOLAT
doaj   +1 more source

Impact of Intervention Program on Enhancing Spelling and Writing Skills among Saudi Primary School Pupils with Learning Disabilities

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2020
Learning disabilities (LD) include difficulties in learning the basic language skills including speaking, reading,spelling and writing. Moreover, the pupils at schools can achieve better through proper support and interventionthan conventional methods ...
Farid Jdaıtawı, Hani Sheta, A. Essa Yossry   +2 more
doaj   +1 more source

Türkiye’de İlkokul ve Ortaokullarda Yapılan Kaynaştırma Araştırmalarının Gözden Geçirilmesi (2006 - 2016)

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2018
Bu araştırmanın amacı 2006-2016 yılları arasındailkokullar ve ortaokullarda yurt içinde yapılan kaynaştırma uygulamaları ileilgili araştırmaların tematik olarak gözden geçirilmesidir.
Göksel Cüre, Emine Sema Batu, Salih Nar, Duygu Gövercin, Muhammet Keskin   +4 more
doaj   +1 more source

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA TUTUMLARI

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021
Araştırmada ilkokul öğrencilerinin okuma tutumlarını incelemek ve okuma tutumunu etkileyen değişkenleri belirlemek amaçlanmıştır. Var olan bir durumun olduğu gibi ortaya konması amaçlandığı için araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma Samsun ilinin Alaçam ilçesinde yürütülmüştür. İlçedeki bütün ilkokullara ulaşılabildiği için örnekleme alma
Yusuf ÖZDEMİR, Kasım KIROĞLU
openaire   +2 more sources

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Perspektifinde 2018 ve 2024 İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada 2018 ve 2024 yıllarında yayımlanan ilkokul 1-4 matematik dersi öğretim programlarının karşılaştırılması amaçlanmıştır. Yapılan çalışmada durum çalışması modeli kullanılmış olup doküman incelemesi ile veriler toplanmıştır.
Okan Kuzu, V. Toptaş, Veysel Göçer
semanticscholar   +1 more source

İlkokul Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri ve Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Kapsamında İncelenmesi

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2023
Bu çalışma ile ilkokul 4. sınıf sosyal bilgiler dersi öğretim programının özel amaçları ve kazanımları sürdürülebilir kalkınma boyutları açısından incelenmiş ve sürdürülebilir kalkınma ile ilgili olduğu belirlenen kazanımların sürdürülebilir kalkınma ...
Nergiz Kardaş İşler
semanticscholar   +1 more source

Okuduğunu Anlama Kalibrasyon Ölçeği - Çocuk ve Uygulayıcı Formunun Geliştirilmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2022
Bu araştırmanın amacı, ilkokul dördüncü sınıf düzeyindeki öğrencilere yönelik standardizasyonu yapılmış bir Okuduğunu Anlama Kalibrasyon Ölçeği’nin geliştirilmesi ve geçerlik ve güvenirliğinin test edilmesidir.
Burcu Odabaşı, Hayriye Gül Kuruyer
doaj   +1 more source

2019 ve 2024 İlkokul 1. Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bu çalışmada, 2019 ve 2024 ilkokul 1. Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programlarının (TDÖP) temel yaklaşımları, içerik yapıları, ilk okuma-yazma yöntemleri ve ölçme-değerlendirme yaklaşımlarının karşılaştırılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda çalışmada
B. Gürbüz, Erol Duran
semanticscholar   +1 more source

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN EKRAN BAĞIMLILIĞI, ZORBALIK VE YALNIZLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Trakya Eğitim Dergisi
Bu çalışmanın amacı ilkokul öğrencilerinin ekran bağımlılığı, zorbalık ve yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Nicel araştırma yöntemiyle yapılan bu çalışmaya 226 erkek, 222 kız olmak üzere toplam 448 öğrenci katılmıştır. Bulgulara göre,
Uğur Günel, Naif Ergün
semanticscholar   +1 more source

İki Dilli Çocukların Yaşadığı Bölgelerde Çalışan İlkokul Öğretmenlerinin Karşılaştıkları Zorluklar ve Buna Dair Çözüm Önerileri

Yaşadıkça Eğitim, 2023
Bu araştırmanın amacı, iki dilli çocukların yaşadığı bölgelerde çalışan ilkokul öğretmenlerinin alanda karşılaştıkları zorluklar ve bu zorluklara ilişkin çözüm önerilerini belirlemektir.
Nurullah Düzen, Hasan Basri Memduhoğlu
semanticscholar   +1 more source