Results 81 to 90 of about 19,776 (146)

İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinde Bil-İste-Öğren (K-W-L) Tekniğinin Okuduğunu Anlamaya Etkisi

Ana Dili Eğitimi Dergisi
İlkokulda Türkçe derslerinde okuduğunu anlama etkinliklerine sık sık yer verilir. Bil-İste-Öğren (BİÖ) tekniği de anlamayı geliştiren tekniklerden biridir. Bu araştırma BİÖ tekniğinin ilkokul 2. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama becerileri üzerindeki
Damla Çirak, Serdarhan Musa Taşkaya
doaj   +1 more source

Türkçenin Eklemeli Yapısının İlkokul 1. Sınıf İlk Okuma Yazma Kitabında Kullanımı

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2019
İlkokul düzeyinde kazanılan okuma-yazma becerisi, dil edinim sürecinin en önemli basamaklarındandır. Okuma-yazma öğretilirken hangi yöntem kullanılırsa kullanılsın, her dilin kendi yapısal özellikleri çerçevesinde hareket edilmesi gerekmektedir.
Hülya ÇORA, Aylin SÖZER ÇAPAN
doaj   +1 more source

İlkokul okuma kitapları (1921-1933) [PDF]

, 1990
319
openaire   +1 more source

Profesör A.Gabriel için [PDF]

, 1956
Taha Toros Arşivi, Dosya No: 2/A-Albert Gabriel. Not: Makale ekli dokümanın 6.sayfasında bulunmaktadır.İstanbul Kalkınma Ajansı (TR10/14/YEN/0033) İstanbul Development Agency (TR10/14/YEN ...
Tunç, Mustafa Şekip
core  

Gaziantep Sanayisi ve Dinamikleri [PDF]

, 2012
This paper aims to contribute understanding of industrial dynamics of Gaziantep Province. The analysis is based on the survey data obtained in the research project named Industrial Inventory of SEAP and Transformation Tendencies in Industry funded by ...
Arslan, Gülen Elmas, Kalaycıoğlu, Sibel, Söylemez, S. Alev, Çakar, Gülşen Erenler, Özgen, Levin   +4 more
core  

ALMANYA’DA İLKOKUL SİSTEMİ

, 2019
Bu makalede ilkokul eğitiminin Alman eğitim sistemi içerisindeki yeri konu edilmektedir. Çalışma ile ilkokul sisteminin işleyişi, kaynaklık etme iti- barıyla ilkokul öncesi ve sonrası eğitim kurumlarıyla olan ilişkiler ve öğretim programlarının yapısı gibi hususların Türk eğitim dünyasına sunulması amaçlanmaktadır.
openaire   +3 more sources

Profesör Gabriel'e [PDF]

, 1956
Taha Toros Arşivi, Dosya No: 2/A-Albert Gabriel. Not: Makale ekli dokümanın 9.sayfasında bulunmaktadır.İstanbul Kalkınma Ajansı (TR10/14/YEN/0033) İstanbul Development Agency (TR10/14/YEN ...
Belger, Nihad Reşad
core  

Tekrarlı Şiir Okumanın İlkokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerilerine Etkisi

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, tekrarlı okuma stratejisinde şiir okumanın ilkokul öğrencilerinin akıcı okuma becerilerine etkisini araştırmaktır. Çalışma yarı deneysel desenlerden tek gruplu ön test/son test deneme modeli olarak tasarlanmıştır.
İlhan Polat
doaj   +1 more source

How Do Teachers and Students Perceive Human Rights, Citizenship and Democracy Course?

Sakarya University Journal of Education, 2017
“Human Rights, Citizenship and Democracy” is a course that began to be delivered as of the 2015-2016 school year and aims to teach elementary fourth graders the basic values related to human rights, citizenship and democracy. The aim of this study was to
Arife Figen Ersoy, Nur Leman Balbağ, Ömür Gürdoğan Bayır   +2 more
doaj   +1 more source

İlkokul ingilizce öğretmenlerinin ilkokul ingilizce dersi öğretim programı uygulamalarına ilişkin yeterlik algılarının incelenmesi

, 2019
The aim of this study was to determine ELT teachers’ proficiency perceptions of English Course Curriculum they use in primary schools. The descriptive survey method from quantitative research methods was used in this study. The sample of the current study was comprised of 259 ELT teachers working in the primary schools in the province of Diyarbakır in ...
SÜER, Sedef, DEMİRKOL, Mehmet, ORAL, Behçet   +2 more
openaire   +2 more sources