Results 1 to 10 of about 782 (88)
Parmakla Satır Takibinin İlkokul Öğrencilerinin Sesli Okuma Hızına Etkisi [PDF]
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2023 Araştırmanın amacı, sesli okuma yaparken parmakla satır takibinin ilkokul öğrencilerinin okuma hızına etkisini incelemektedir. Araştırmada niceliksel tarama modeli kullanılmaktadır.
Tülay Güvence, Ozgur Babayıgıt
doaj +2 more sources
Çizgi Filmler ile İlkokul Öğrencilerinin Söz Varlığı Üzerine Bir Araştırma
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2015 Öğrencilerinin söz varlığı edinimini doğrudan etkileyen medya yayınlarından biri de çizgi filmlerdir. Bu çalışmada, ilkokul öğrencilerinin izlediği çizgi filmlerin, öğrencilerin söz varlığı gelişimlerine katkılarını belirlemek ve bu söz varlığı ...
Selin AYAN , Bayram BAŞ
doaj +2 more sources
İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerileri: Okuma Tutumu Doğrultusunda Bir Değerlendirme
Yaşadıkça Eğitim, 2023 İlkokul öğrencileri okuduğunu anlama konusunda birtakım sorunlar yaşamaktadırlar. Bu sorunların altında çeşitli nedenler bulunmaktadır. İlkokul öğrencilerinin okumaya yönelik tutumları, okuduklarını anlamaları üzerinde etkili olan faktörlerden biridir ...
Yusuf Kızıltaş
doaj +1 more source
İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinde Dijital Oyun Bağımlılığı ve Yalnızlık
İbn Haldun Çalışmaları Dergisi, 2023 Son yıllarda yaşanan teknolojik gelişmeler, teknolojik cihazların artan üretimi ve yaygınlaşması, dijital cihazlara erişimi kolaylaştırmıştır. Artık günlük yaşamın birçok alanında vazgeçilmez haline gelen dijital araçların eğlence alanında da aynı konuma
Ekrem Erden, Sefa Bulut
doaj +3 more sources
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Motivasyonu
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2022 Bu araştırma ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinde yazma motivasyonlarının incelenmesini amaçlamaktadır. Nicel araştırma yöntemlerinden tarama deseninin kullanıldığı araştırmanın örneklemini 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Türkiye’nin Orta Karadeniz ...
Meltem Akın Kösterelioğlu +1 more
doaj +1 more source
Okuma Üzerine Sanat Temelli Boylamsal Bir Araştırma: İlkokul Öğrencileri Okurken Nasıl Hissediyor?
Türk Kütüphaneciliği, 2021 Çocuklar okurken nasıl hissediyorlar ve hissettikleri sınıf düzeyi ilerledikçe farklılık gösteriyor mu? Yaşam boyu okuyucu olup olmamanın önemli göstergelerinden biri okumaya karşı olumlu ve olumsuz duygular hisseden öğrencilerin algı ve duygularıdır. Bu
Dilek Bilhan, Hülya Kartal
doaj +1 more source
Duygusal ve Davranışsal Bozukluk Açısından Risk Altında Olan İlkokul Öğrencilerinin Belirlenmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2019 Bu çalışmanın temel amacı duygusal davranışsal problemler (DDB) açısından riskaltında bulunan öğrencileri belirlemektir. Bu genel amaç doğrultusunda çalışmaüç alt amaçtan oluşmuştur: a)DDB açısından riskgrubunda olan öğrencileri belirlemek amacıyla ...
Bülbin Sucuoğlu, Özlem Çetiner
doaj +1 more source
CUMHURİYETİN İLK YILLARINDA KÖY YATI MEKTEPLERİ
History Studies, 2023 Osmanlı Devleti, 19. yüzyıldan itibaren savaşlar ve toprak kayıpları yüzünden sayıları hızla artan kimsesiz çocuklar sorunuyla yüz yüze kalmıştır.
M. Serhan Yücel
doaj +1 more source
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020 İlkokul 4. Sınıf öğrencilerinin anne-babalarının okuma tutumları ile Türkçe dersi akademik başarıları arasında bir ilişki olup olmadığı inceleyen bu çalışma ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmanın evreni, Çanakkale’nin Merkez ilçesindeki ilkokullarda
Enise ÇELİK, Berfu KIZILASLAN TUNÇER
doaj +1 more source
Kaynaştırma Öğrencilerinin Sosyal Becerilerinin Değerlendirilmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2005 Bu çalışmanın amacı, ilkokul sınıflarına devam eden kaynaştırma öğrencilerinin sosyal becerilerini, akranlarıyla karşılaştırarak incelemektir. Çalışma grubu, ilköğretim birinci kademe, birinci, ikinci ve üçüncü sınıfa devam eden 613 öğrenciden oluşmuştur.
Bülbin Sucuoğlu, Osman Özokçu
doaj +1 more source