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Laudo e Diagnóstico como Dispositivos de (Ex)Inclusão Escolar: Uma Revisão Sistemática // Report and Diagnosis as Devices of School (Ex)inclusion: A Systematic Review

open access: diamondRevista de Psicologia, 2023
Este artigo de revisão sistemática analisou produções e pesquisas científicas a respeito de práticas escolares que fazem uso de laudos e diagnósticos no contexto da inclusão escolar no Brasil, no período de 2009 a 2019, objetivando acessar as ...
Luciana Queiroz Fontenele   +4 more
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Políticas de inclusão escolar

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022
O presente artigo tem como objetivo analisar as configurações do apoio pedagógico especializado, oferecido aos alunos com deficiência em contextos associados às políticas de inclusão escolar no Brasil.
Mônica Grazieli Marquet   +2 more
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INCLUSÃO ESCOLAR - O QUE É? POR QUÊ? COMO FAZER?

open access: yesRECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2023
A resenha busca apresentar um reflexo sobre a Inclusão Escolar, dialogando com o leitor sobre os problemas da educação e o que os educadores, a sociedade e a escola podem fazer para “transformar” a maneira em que este tema é tratado, procurando outro ...
Alexsandro José da Silva   +1 more
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Narrativas dos educadores sobre a inclusão escolar de estudantes com deficiência na escola regular: indicativos para uma terapia ocupacional no campo da educação

open access: yesRevista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 2022
A inclusão escolar de estudantes com deficiência em escolas regulares depende de políticas públicas, de um ensino de qualidade, além de possuir um caráter relacional, havendo a necessidade de se considerar o outro em sua complexidade. Por ser relacional,
Camila Cristina Bortolozzo Ximenes de Souza   +2 more
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Profissionais de apoio à inclusão escolar: quem são e o que fazem esses novos atores no cenário educacional?

open access: yesRevista Brasileira de Educação, 2023
RESUMO O estudo é um recorte da dissertação publicada pela autora, que teve como objetivo geral descrever e analisar o perfil e a atuação dos profissionais de apoio à inclusão escolar em diferentes contextos municipais, envolvendo cinco municípios, três ...
M. Lopes, E. G. Mendes
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Acessibilidade curricular e inclusão escolar: uma revisão de literatura

open access: yesEducere et Educare, 2023
O artigo apresenta uma revisão de literatura com enfoque na acessibilidade curricular no contexto da inclusão escolar. A busca se deu em repositórios digitais mediante os seguintes indexadores: acessibilidade curricular; Educação Inclusiva; políticas ...
Simone Pereira dos Santos, H. Sardagna
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A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NÍVEL 1

open access: yesRevista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, 2023
Este estudo aborda a temática da psicologia no processo de inclusão escolar de crianças com transtorno do espectro autista. Explana sobre tal transtorno, bem como sobre a educação inclusiva, e aspectos relacionados à atuação do psicólogo no contexto da ...
Ediélica Neves Silva   +1 more
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Organização Papel Marchê e a inclusão educacional dos usuários vítimas da evasão escolar:

open access: yesRevista de Ciências da Educação, 2020
Nosso trabalho tem como objetivo apresentar nosso estudo sobre os caminhos traçados pelo setor social da Organização Papel Marchê para inclusão na escola regular de seus usuários, vítimas da evasão escolar. A pesquisa partiu de uma perspectiva analítico-crítica da realidade social, realizada através do levantamento bibliográfico e da ...
Gziana Cleciany Silva de Araújo   +1 more
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Inclusão escolar na Itália e no Brasil: proximidades e distâncias na política educacional

open access: yesRevista Educação Especial, 2020
Este artigo apresenta uma pesquisa que aborda temas fundamentais para inclusão escolar no Brasil e na Itália. O estudo tem como objetivo analisar as políticas de inclusão escolar, identificando proximidades e distanciamentos nesses processos, nos dois ...
Cláudia Rodrigues de Freitas   +4 more
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New evolving strategies revealed by transcriptomic analysis of a fur− mutant of the cyanotrophic bacterium Pseudomonas pseudoalcaligenes CECT 5344

open access: yesMicrobial Biotechnology, Volume 13, Issue 1, Page 148-161, January 2020., 2020
Cyanide triggers iron deprivation that, in a process mediated by the master regulator protein Fur, induce the expression of TonB‐dependent receptors gates that may serve for the entrance of foreign nucleic acids. At the same time, in P. pseudoalcaligenes CECT 5344, cyanide repress the expression of a CRISP‐Cas system. The presence of Fur boxes upstream
Gracia Becerra   +4 more
wiley   +1 more source

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