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Öffentliche Sitzung der GI-Fachgruppe »Informatische Bildung in Nordrhein-Westfalen«
Michael von Albrecht
openalex +1 more source
Graphen in der Schule mit Python und Jupyter-Notebooks
Graphen spielen eine große Rolle in vielen Alltagssituationen sowie in der wissenschaftlichen Informatik. Sie sind Teil der Informatik-Lehrpläne (mindestens der Leistungskurse) der gymnasialen Oberstufe.
Klaus Bovermann
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Snap!GPT – Bausteine für generative künstliche Intelligenz
„Und dann?“ Um diese Frage geht es bei generativer künstlicher Intelligenz. Darum, was als nächstes kommen könnte: Das nächste Wort in einer Geschichte, der nächste Ton in einem Lied, der nächste Strich in einer Zeichnung.
Jens Mönig
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Informatik für alle?!: Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung
Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung, p ...
Barkim, Mike +5 more
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Das Informatikcurriculum der Hector Kinderakademien
Informatik und informatisches Denken bleibt noch immer bei den Bildungsplänen für Grundschulen vieler Bundeslänger außen vor. Dies wird jedoch teilweise durch außerschulische Angebote kompensiert.
Katerina Tsarava +2 more
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CALL: Die Gesellschaft der Medienpädagogik
Die Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik der DGfE wird in Kooperation mit der Sektion Medienpädagogik der ÖFEB durchgeführt und vom Arbeitsbereich Medienpädagogik im Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien in Kooperation mit dem ...
Christian Swertz
doaj
Dieser Artikel stellt den (kostenfreien) online KI-Kurs des Bundeswettbewerbs Künstliche Intelligenz vor. Es wird erläutert, wie dieser aufgebaut ist und in der Unterrichtspraxis eingesetzt werden kann - und welche didaktischen Prinzipien dahinter ...
Kristina Laube
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Persönlichkeiten der Informatik
Im Prolog wird das Thema Geschiche der Mathematik in einem Beitrag des RFDZ – Informatik betrachtet. Im folgenden Kapitel werden die Entwicklungen des Computers im Kontext der einzelnen Persönlichkeiten der Informatik aus einem Hardware – Blickwinkel ...
Karl Josef Fuchs
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Bildmanipulation als Lernszenario im Bereich Algorithmik
In diesem Beitrag wollen wir Möglichkeiten der Thematisierung von Bildmanipulationen als Verknüpfung der Themengebiete Algorithmik und Codierung (hier: RGB-Modell) im Informatikunterricht aufzeigen.
Ylva Brandt, Kerstin Strecker
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Forschendes Lernen mit Hilfe von Optimierungsaufgaben am Beispiel eines klassischen Lokalisierungsproblems [PDF]
„Wo ist der beste Standort für einen Spielplatz?“ (Roth-Sonnen (2005): Was ist ein Mittelpunkt?). Diese Aufgabe hat keine geschlossene algebraische Lösung – und bietet damit einen Einstieg in realitätsbezogene Situationen des Forschenden Lernens.
Guggisberg, Martin +2 more
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