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Informatische Bildung in der Grundschule. Befunde, Diskussionen, Erfahrungen

Kinder wachsen in einer Kultur der Digitalität auf, die grundlegend durch Informatik gestaltet ist. Bereits grundschulische Bildung steht daher vor der Herausforderung, informatische Kompetenzen integrativ einerseits in den Sachunterricht und andererseits fächerübergreifend zu implementieren, um die Schüler*innen zu befähigen, in ihrer informatisch ...
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Medienbildung und/oder informatische Bildung?

, 2017
Die Herausforderungen der durch Digitalisierung, Vernetzung und automatisierte Informationsverarbeitung geprägten Welt werden breit diskutiert, und es werden Strategien entwickelt, wie das deutsche Bildungssystem, insbesondere das schulische, diesbezüglich weiterentwickelt werden muss.
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Medien pragen unsere Gesellschaft und unsere Kultur grundlegend, sie erhalten zentrale Funktionen in der Arbeitswelt, im Bildungswesen und in der Freizeit. Die wirtschaftliche und die gesellschaftliche Bedeutung der Medien wachst stetig. Ein reflektierter Umgang mit Medien ist fur Beruf und Freizeit, fur die Teilhabe am gesellschaftlichen und am ...
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Springer-Lehrbuch, 2001
Bevor wir unsere Vorschlage zur Gestaltung des Informatikunterrichts erlautern, mussen wir die zentralen Begriffe „Informatische Bildung“ und „Informatikunterricht“ klaren. Dazu gehort auch ein Abriss der kurzen, aber wechselhaften Geschichte des Informatikunterrichts.
Hubwieser Peter, Peter Hubwieser
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Informatische Bildung in Deutschland

Log in, 2011
Isabelle Starruß, Bettina Timmermann
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Informatische Bildung für digitale Aufklärung

Pädagogik 7-8/2021
Kenntnisse über Algorithmen, Digitalisierung, Vernetzung und KI sind für das selbstbestimmte Handeln in einer digital geprägten Welt unverzichtbar. Welchen Beitrag kann das Schulfach Informatik dazu leisten?
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