Práticas subversivas na escola pública: resistência e acomodação na agência de alunos dentro e fora da aula de inglês [PDF]
, 2013 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em LinguísticaAs práticas e os papéis identitários escolares tradicionais são rígidos, com pouco escopo para performances ...
Gadioli, Igor
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Revista X, 2017 Este trabalho investiga o efeito da experiência (com fala não nativa) de ouvintes brasileiros, bem como do tipo de meio (áudio ou áudio-vídeo) na compreensibilidade de excertos do Português Brasileiro produzidos por um aprendiz haitiano, do sexo ...
Jeniffer Imaregna Alcantara Albuquerque +1 more
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O papel da tradução no ensino-aprendizagem do inglês como língua adicional [PDF]
A tradução desempenha um papel crucial no Ensino-Aprendizagem do inglês como Língua Adicional, oferecendo tanto vantagens quanto desvantagens. Este estudo qualitativo e descritivo, baseado em análise bibliográfica, explora como a tradução pode facilitar ...
Melo, Silas Cordeiro de
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LínguaTecEsta pesquisa teve por objetivo investigar as práticas linguísticas mediadas por processos de biletramento (Hornberger, 2003) e multiletramentos (Rojo, 2017) em língua inglesa como língua adicional, realizadas pelos estudantes dos cursos técnicos ...
Liberato Silva dos Santos +4 more
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Tecnologias digitais no desenvolvimento da oralidade em língua inglesa na escola pública
Revista Educar +, 2019 Ser capaz de se comunicar oralmente em uma língua adicional é o anseio que muitos profissionais e estudantes possuem diante do constante engendramento de evoluções decorrentes tanto do mercado internacional quanto do desaparecimento de fronteiras antes ...
Marlon Machado Oliveira Rio +1 more
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Abordagem comunicativa para o ensino de segunda língua: uma análise da sua aplicabilidade [PDF]
, 2001 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O presente trabalho, desenvolvido no Centro de Línguas da Universidade Tuiuti do Paraná, teve como objetivo principal
Silva, Elisabeth Lavalle Farah
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OS IMPACTOS DOS JOGOS DIGITAIS NÃO-DIDÁTICOS NO APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ADICIONAL
, 2020 Este trabalho visa compreender os impactos dos jogos digitais não-didáticos nos processos individuais de aprendizagem, bem como analisá-los por meio de bibliografias e artigos disponíveis sobre o assunto.
Eckstein, Leticia +1 more
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Teacher knowledge in english language teacher education: weaving its meaning in the writings of three brazilian applied linguists [PDF]
, 2012 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente, Florianópolis, 2009This study, qualitative in nature and grounded theory in approach ...
Silva, Marimar da
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The concept of the teacher as a reflective professional and its use in english language teacher education in Brasil [PDF]
, 2009 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente, Florianópolis, 2009Formar professores como profissionais reflexivos tem sido um dos ...
Greggio, Saionara
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O CHATGPT VAI SUBSTITUIR OS PROFESSORES DE LÍNGUAS?
Revista de Estudos de CulturaNo presente artigo, analisou-se planos de aula para ensino de inglês como língua adicional, criados com o ChatGPT – modelo de linguagem desenvolvido através de Inteligência Artificial (IA).
Luisa da Costa Silva Gallas +2 more
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