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Swiss Political Science Review, Volume 29, Issue 3, Page 271-289, September 2023., 2023 Abstract This article analyses parliamentary debates on marriage equality in Germany to understand what factors shape how parties deal with morality politics argumentatively. I argue that the internal divisions of parties and their coalition parties are crucial for the argumentation strategies used in parliamentary debates on morally charged wedge ...
Dana Siobhan Atzpodien
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WINNETOU, WHITE INNOCENCE, AND SETTLER TIME
German Life and Letters, Volume 75, Issue 4, Page 574-597, October 2022., 2022 Abstract Proclaiming ‘every generation has its Winnetou’, German network RTL ushered in the return of Winnetou to German television in 2016 with a big‐budget film trilogy, Winnetou – Der Mythos Lebt. This article analyses the Winnetou film trilogy in dialogue with Karl May's original 1893 novels and the 1960s West German westerns using the concepts of ...
Maureen O. Gallagher
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CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 250-254, June 15, 2022., 2022 Abstract Im Chemieunterricht gilt der Übergang von der makroskopischen auf die (sub‐)mikroskopische Ebene als Schlüsselstelle. Beim Schritt vom Stoff‐ zum Teilchenkonzept erweisen sich Modelle als vermittelndes Medium lernwirksam. Doch welche Modelltypen eignen sich besonders gut, um beispielsweise Experimente auf Teilchenebene zu deuten ...
Tobias Przywarra, Björn Risch
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CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 275-279, June 15, 2022., 2022 Abstract Eine zentrale Implikation naturwissenschaftlicher Grundbildung ist die Befähigung von Schüler:innen, auf Grundlage ihres erworbenen naturwissenschaftlichen Wissens an Diskursen und Entscheidungsprozessen um gesellschaftliche Herausforderungen, etwa dem Klimawandel, zu partizipieren.
Tom Konrad Anton, Christiane S. Reiners
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CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 307-311, June 15, 2022., 2022 Abstract Die Nutzung von fossilen und regenerativen Rohstoffen zur Energiegewinnung und deren Beitrag zum Kohlenstoffkreislauf ist ein komplexes Thema, welches unterschiedliche (Schüler:innen‐)Schwierigkeiten mit sich bringt. Darum ist es umso wichtiger, bei der Planung eines solchen Unterrichts diese Lernhürden zu berücksichtigen. Um Studierende dafür
Christina Krabbe +3 more
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Conservation Letters, Volume 15, Issue 1, January/February 2022., 2022 Abstract Promoting human–wildlife coexistence in complex systems where both relationships between people and toward wildlife need to be managed is challenging. We applied nonviolent communication (NVC) training as part of a participatory dialogue program to increase empathic concern toward wildlife and between people to promote human–wildlife ...
Ruth Kansky, Tarek Maassarani
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Dokumentation der Psoriasis in der Routineversorgung – Expertenkonsens zu einem deutschen Datensatz
JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 19, Issue 10, Page 1463-1477, October 2021., 2021 Zusammenfassung Hintergrund und Ziele Obwohl die Dokumentation von Patientendaten die Versorgung der Patienten mit Psoriasis in der klinischen Praxis verbessern kann, wird sie selten standardisiert und transparent durchgeführt. Das aktuelle Projekt hat das Ziel, einen Datensatz für die Dokumentation der Psoriasis in der täglichen Praxis zu entwickeln ...
Marina Otten +25 more
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Applied Cognitive Psychology, Volume 35, Issue 2, Page 393-410, March/April 2021., 2021 Summary Content‐based techniques for credibility assessment (Criteria‐Based Content Analysis [CBCA], Reality Monitoring [RM]) have been shown to distinguish between experience‐based and fabricated statements in previous meta‐analyses. New simulations raised the question whether these results are reliable revealing that using meta‐analytic methods on ...
Verena A. Oberlader +5 more
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Higher Education Quarterly, Volume 74, Issue 4, Page 373-390, October 2020., 2020 Abstract Organisational culture is frequently mentioned in the context of sustainability governance in higher education institutions, but its substance and role for organisational development remain largely unclear. This paper argues that, in fact, sustainability governance in higher education institutions is predicated on cultural orientations.
Sebastian Niedlich +4 more
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Evaluation der Doppelseite Wissen in 20 Minuten : Wahrnehmung von Wissenschaftskommunikation bei Jugendlichen [PDF]
, 2013 SchlussberichtDas IAM führte an der Professur Journalistik für die Stiftung Mercator Schweiz und die Gebert Rüf Stiftung eine Evaluation der Wissensseiten in 20 Minuten durch.
Koch, Carmen +2 more
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