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Induktive Kategorienbildung in der Inhaltsanalyse: Kombination automatischer und manueller Verfahren
Kernstück jeder Inhaltsanalyse ist ein Kategoriensystem, das häufig induktiv-qualitativ an einer kleinen Stichprobe von Texten entwickelt wird. Methoden des Text Mining ermöglichen es heute, eine nahezu unbegrenzte Anzahl an Texten effizient, schnell und
Annie Waldherr +5 more
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Das Forschungsprogramm Subjektive Theorien gehört bereits seit mehreren Jahrzehnten zum festen Repertoire qualitativer Sozialforschung im deutschsprachigen Raum und findet aktuell vor allem in der empirischen Bildungsforschung wieder verstärkt Anwendung.
Katharina Kindermann
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Die qualitative Inhaltsanalyse (QIA) gehört in Deutschland zu den am häufigsten verwendeten qualitativen Analysestrategien. Doch die qualitativ inhaltsanalytische Forschungspraxis wird unter erkenntnistheoretischen und methodologischen Gesichtspunkten ...
Marlen Niederberger, Stefanie Dreiack
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Entwicklungen wie der Rückgang land- und forstwirtschaftlicher Betriebe sowie der demografische Wandel stellen die österreichische Landwirtschaft sowie das Gesundheitssystem vor enorme Herausforderungen in der Zukunft.
Jungmair Julia Anna, Meixner Oliver
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Qualitative Inhaltsanalyse: von Kracauers Anfängen zu heutigen Herausforderungen
Zu Beginn der 1950er Jahre, als die Kommunikationsforschung ihre Blütezeit erlebte, führte KRACAUER den Begriff "qualitative content analysis" ein. Heute gehört die qualitative Inhaltsanalyse in Deutschland zu den in der Sozialforschung am häufigsten ...
Udo Kuckartz
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Dieser Beitrag befasst sich mit der Validierung von Named Entity Recognition (NER), einem Verfahren, das als Teilschritt der Inhaltsanalyse von umfangreichen Textdaten eingesetzt werden kann und auf die automatisierte Identifikation und Extraktion von ...
Cecilia Buz +3 more
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Eine qualitative Metaanalyse ist eine systematische Zusammenfassung von empirischen Studien mithilfe des Instruments der qualitativen Inhaltsanalyse.
Julia Schnepf, Norbert Groeben
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Obwohl ein kooperatives Forschungsvorgehen von Vertreter_innen qualitativer Forschung immer wieder eingefordert wird, lässt sich in der einschlägigen Literatur wenig zu dessen konkreter Umsetzung finden.
Judith Becker +3 more
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Was meinst du eigentlich, wenn du von ‹Feedback› sprichst?
Ein Blick in die (medien-)pädagogische Forschungsliteratur verdeutlicht, wie vielfältig zentrale Begriffe wie z. B. der des ‹Feedbacks› verstanden werden.
Annika Brück-Hübner, Jennifer Schluer
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Sustainable Luxury Marketing: A Synthesis and Research Agenda
Abstract Sustainability has become a pervasive issue for the luxury sector, gaining traction with brand managers, scholars, policy‐makers, the media, and academia. The purpose of this paper is to examine the state of sustainable luxury research in marketing and consumer behaviour by critically reviewing and synthesizing the growing but fragmented body ...
Navdeep Athwal +3 more
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