Results 21 to 30 of about 1,231 (112)

Preschool teachers attitudes to the inclusion of children with special needs [PDF]

open access: yes, 2019
Djeca s posebnim potrebama djeca su s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama, a uvriježena je podjela na dvije podskupine: djecu s teškoćama i darovitu djecu.
Pavlečić, Mirna
core  

Artificial intelligence: Models of learning [PDF]

open access: yes, 2019
U ovom radu razmotrena je primjena umjetne inteligencije (UI) u sustavu obrazovanja. Prije uvoda u umjetnu inteligenciju, istaknute su neke od metoda i stilova učenja pomoću kojih čovjek uči. Postoji više metoda učenja i svaki pojedinac odabire, za njega,
Mijić, Nela
core   +1 more source

The relationshio between self-assessment of teachers and evaluation of good education practice by students of Faculty of Education [PDF]

open access: yes, 2018
Cilj je ovim radom istražiti povezanost samoprocjene učitelja i procjene studenata Učiteljskog studija o kvalitetnoj odgojno-obrazovnoj praksi u sedam područja učiteljeva rada.
Matanči, Matea
core   +1 more source

The role of the preschool in early autism detection and intervention [PDF]

open access: yes, 2018
Autizam je kompleksan poremećaj koji se kreće na kontinuumu od visokofunkcionirajućih do niskofunkcionirajućih autista. Principom inkluzije sva djeca s poteškoćama imaju pravo biti uključena u redovne programe odgoja i obrazovanja pa dječji vrtić ima ...
Priseker, Sandra
core   +1 more source

Nursery school teachers' attitude on the implementation and benefits of inclusion [PDF]

open access: yes, 2013
Kako bi ideja inkluzije zaista zaživela u vrtićima, uz sve blagodeti koje nosi, neophodno je osigurati brojne uslove. Cilj istraživanja bio je da se ispita mišljenje vaspitača o svrsi i načinu ostvarivanja inkluzivnog vaspitanja i obrazovanja, odnosno ...
Stanisavljević-Petrović, Zorica   +1 more
core   +4 more sources

INKLUZIVNO OBRAZOVANJE DECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA SA SMETNJAMA U RAZVOJU PO „GODINAMA UZLETA”

open access: yesKrugovi detinjstva - časopis za multidisciplinarna istraživanja detinjstva, 2022
Osnove programa predškolskog vaspitanja i obrazovanja „Godine uzleta” određene su prema strukturnim elementima i zahtevima savremenih programa i kurikuluma, a potom je teorijsko-vrednosna koncepcija iz koje proizilazi cilj sagledana u odnosu na dete sa smetnjama u razvoju.
Ivana Tasić, Slađana Raspopović
openaire   +2 more sources

Preschool teachers' role in encouraging peer interaction of autistic children [PDF]

open access: yes, 2017
Autizam je neurobiološki poremećaj u mozgu koji se javlja u ranom djetinjstvu ili pri samom rođenju djeteta. Autizam sprječava dijete da ostvari uobičajene društvene odnose i da razvije normalnu komunikaciju.
Dobsai, Natalia
core  

A többségi általános iskolákban működő speciális oktatással kapcsolatos pedagógustapasztalatok-, attitűdök Vajdaságban [PDF]

open access: yes, 2017
A tanulmány a Szerbiában tisztázatlan körülmények között működő speciális tagozatok helyzetét, az azzal kapcsolatos pedagógus-attitűd vizsgálatát mutatja be.
D. Molnár, Éva, Viakter, Olga
core   +1 more source

EDUCATION OF THE STUDENTS WITH DISABILITIES IN CLASSICAL AND SEGREGATED SYSTEM [PDF]

open access: yes, 2021
Pravo na obrazovanje jedno je od osnovnih prava svakoga djeteta. Obrazovanje učenika s teškoćama u razvoju, započeto kao segre- girani sustav, doživjelo je različite reforme do suvremenih pristu- pa u obliku inkluzivnoga obrazovanja.
Nižić, Maja
core   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy