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Diseño, fundamentación y validación de un programa virtual colaborativo en educación ambiental

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2011
Los programas colaborativos constituyen una adecuada herramienta para hacer Educación Ambiental. A lo largo del texto fundamentamos el modelo didáctico MACELEA que ha servido para la creación y puesta en marcha del programa colaborativo virtual de ...
Francisco Javier Perales Palacios   +2 more
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Formas del discurso y razonamiento configural de estudiantes para maestros en la resolución de problemas de geometría

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2015
Este trabajo tiene como objetivo estudiar la relación entre las formas del discurso generado por los estudiantes para maestro al resolver problemas de geometría de probar y el razonamiento configural.
Francisco Clemente, Salvador Llinares
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LÓPEZ VALERO, A.; ENCABO FERNÁNDEZ, E. Y JEREZ MARTÍNEZ, I. (2017): Didáctica de la lengua y la literatura en ESO, innovación e investigación. Madrid: Síntesis, 198 páginas, ISBN 978-84-9077-453-3

open access: yesContextos Educativos: Revista de Educación, 2017
LÓPEZ VALERO, A.; ENCABO FERNÁNDEZ, E. Y JEREZ MARTÍNEZ, I. (2017): Didáctica de la lengua y la literatura en ESO, innovación e investigación.
Aurora Martínez-Ezquerro
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COMPASÁUREO: EJEMPLO DE DISEÑO INDUSTRIAL Y DIDÁCTICA PARA LA EDUCACIÓN

open access: yesI+D Revista de Investigaciones, 2014
El diseño profesional e integral de instrumentos didácticos del libro o los medios informáticos, es un escenario de generación de conocimiento e innovación y también un recurso afín con las practicas pedagógicas basadas en ayudas didácticas físicas para ...
Miguel Ángel Ovalle Amarillo
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La formación del profesorado de matemáticas y la investigación en didáctica de las matemáticas

open access: yesEl Guiniguada, 2016
La revista El Guiniguada dedica una buena parte de este número a la Didáctica de las Matemáticas con la intención de ofrecer al lector un conjunto de trabajos (trece en total) relacionados con temas de investigación e innovación en educación matemática y
Martín M. Socas Robayna   +2 more
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La Innovación Docente en la Educación Geográfica desde las Universidades Españolas [PDF]

open access: yes
La innovación en la didáctica de la Geografía se está dando desde varios ámbitos de actuación entre los que cabe destacar dos: la investigación y la educación. Ambos ámbitos incluyen nuevos horizontes y retos para la enseñanza de la geografía.
Álvarez-Otero, Javier
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La narrativa de tradición oral en el desarrollo de la alfabetización multimodal en la formación docente dual

open access: yes, 2021
La narrativa de tradición oral supone un corpus de relatos que han representado un lugar histórico en la evolución sociocultural desde su transmisión en sociedades sin alfabetizar, su posterior prosificación y, finalmente, como referente de la industria ...
Rovira-Collado, José   +1 more
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Investigar para innovar: el caso del Ámbito de Investigación de las sociedades actuales e históricas

open access: yesRevista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 2019
En este artículo se lleva a cabo una revisión de la trayectoria investigadora e innovadora del autor a partir del diseño del Ámbito de Investigación de las Sociedad Actuales e Históricas y su experimentación en la formación inicial del profesorado de ...
Jesús Estepa Giménez
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RAMIRO I ROCA, Enric (Dir.) y PRADES PLAZA, Sara. Baraja didáctica sobre África, Ed. Universitat Jaume I, ISBN: 978-84-945442-8-6.

open access: yesDidáctica Geográfica, 2017
Normalmente las reseñas se realizan sobre libros de investigación e innovación en didáctica de la Geografía. Sin embargo, en esta ocasión se quiere destacar el material didáctico elaborado por el Grupo de Didáctica de la Imagen y el Patrimonio (DIMPA ...
Rafael Sebastiá Alcaraz   +1 more
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Aproximación a la construcción del significado de innovación didáctica en docentes universitarios: Estudio de caso de la UTECO, República Dominicana

open access: yesEducación Superior
La presente investigación tuvo como objeto de estudio el acercamiento al significado docente de la innovación didáctica, a través de analizar la construcción semántica de los docentes universitarios acerca de la innovación en el aula, así como de sus ...
Juana María Jerez-Disla   +1 more
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