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Introduction. Le rôle des enseignants

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2002
Dans son numéro 30, la Revue internationale d’éducation Sèvres propose une réflexion sur la place et le rôle des enseignants en Europe au moment où de nombreux pays vont être confrontés, dans les prochaines années à un renouvellement important du corps ...
Dominique Raulin
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Vers un modèle didactique contextualisé pour la formation artisanale en milieu rural: contribution de la didactique professionnelle à l’enseignement de la coupe-couture à Tshumbe (RDC) [PDF]

Mouvements et Enjeux Sociaux
Dans les contextes ruraux africains, la formation technique et professionnelle repose souvent sur des pratiques empiriques peu formalisées, mais fortement ancrées dans les réalités socio-économiques locales.
Esther EKODI OSAMBA
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Fichier de documentation : évaluation des apprentissages, année 1981-1982

, 1981
1981
Québec (Province). Direction générale du développement pédagogique. Direction de l'évaluation pédagogique. Service du développement
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Une épreuve de fin d’études primaires, levier pédagogique ou frein d’innovation ?

Mesure et Évaluation en Éducation, 1996
L’organisation d’une épreuve externe aux établissements scolaires pose bien des questions, parmi lesquelles celle de l’influence de cette épreuve sur les comportements des partenaires de l’ensemble de la communauté éducative concernée.
Christian Delory
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Conception d’un Centre d’Expérimentation Pédagogique pour faciliter les échanges et la diffusion de l’innovation pédagogique

, 2022
International audienceIn order to strengthen the emergence and the diffusion of pedagogical innovation, a physicalspace was designed at the Institut Villebon - Georges Charpak.
Bouquet, Frederic, Bobroff, Julien, Bernard, Fabienne, Duru, Valentine, Moyon, Marine, Parmentier, Jeanne, Nabec, Lydiane   +6 more
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A Complexity-Theoretic Perspective on Innovation Policy [PDF]

, 2017
It is argued that innovation policy based on notions of market failure or system failure is too limited in the context of current societal challenges. I propose a third, complexity-theoretic approach.
Frenken, K., Frenken, Koen, Koen Frenken, Innovation Studies, Dynamics of Innovation Systems   +4 more
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L’ENSEIGNEMENT DES TEXTES LITTERAIRES A L’ERE NUMERIQUE : ENTRE INNOVATIONS PEDAGOGIQUES ET DEFIS DIDACTIQUES [PDF]

Ziglôbitha
Résumé : Cet article explore les transformations apportées par les outils numériques dans l’enseignement des textes littéraires. Il examine leur capacité à enrichir les pratiques pédagogiques, à engager davantage les apprenants et à redéfinir le rôle de ...
HAMMI Chafia
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National Biofilms Innovation Centre Annual Report 2025

, 2001
The National Biofilms Innovation Centre (NBIC) Annual Report 2025 covers key achievements to date and future ...
National Biofilms Innovation Centre,
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Innovation pédagogique en cours de français à l'université et son impact sur les compétences en langue écrite : un apprentissage différent ?

Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal, 2018
Dans une formation à l’intention de futurs professeurs des écoles, nous avons comparé deux modes pédagogiques différents traitant d’un même contenu dans un enseignement de remise à niveau en français en Licence 1[1].
Anne Rohr
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