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Insegnamento della storia e/è public history [PDF]
RiMe. Rivista dell'Istituto di Storia dell'Europa Mediterranea, 2017 Alla radice sia del successo della public history sia delle difficoltà della storia come materia scolastica vi è il medesimo fenomeno di trasformazione della storia, della sua funzione e significato nella società. La storia scolastica non assolve più al compito di formare le identità collettive, che sono sempre più incerte e supernazionali.
Zannini, Andrea
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Introduzione. Insegnamento della storia e educazione al pensiero critico
Studi sulla Formazione, 2016 Studi sulla Formazione, Anno XVIII, 2 ...
Gianfranco Bandini
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INSEGNAMENTO E APPRENDIMENTO DELLA STORIA IN UNA CLASSE PLURILINGUE E MULTICULTURALE
Italiano LinguaDue, 2011 Apprendere una disciplina non significa esclusivamente assimilarne i contenuti, ma anche parlarne la lingua specifica: si tratta di una questione che la presenza sempre maggiore di studenti non madrelingua nella scuola italiana ha reso solo pi ...
Marialaura Coluccio
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ANNA MARIA GALLINA Y LOS PRIMEROS PASOS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA UNIVERSIDAD DE PADUA [PDF]
Italiano LinguaDue, 2018 La storia dell’insegnamento dello spagnolo all’Università di Padova inizia nel 1950 con il lettorato di Anna Maria Gallina, una giovane professoressa laureata a Ca’ Foscari, che molto presto diventerà professoressa incaricata presso la Facoltà di Lettere,
Carmen Castillo Peña
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I libri scolastici per l'insegnamento della storia nell'Italia liberale
Mélanges De L'École Française De Rome, 2015 L'articolo verte sui libri scolastici per l’insegnamento utilizzati nella storia nell’Italia liberale e propone una riflessione sulla storia della « Storia » come materia scolastica e sui relativi testi, sulla forma, i metodi e i contenuti dei testi e, infine, sugli autori di tali testi per l'insegnamento della storia.
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La storia dell’arte tra i banchi di scuola /Art history in the classroom
Il Capitale Culturale: Studies on the Value of Cultural Heritage, 2021 La storia dell’arte tra i banchi di scuola La giornata di studi La storia dell’arte tra i banchi di scuola (2021) ha segnato un’importante ripresa della riflessione sulla storia, sull’ attualità delle metodologie e sugli strumenti di insegnamento della
Ilaria Miarelli Mariani
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Lo status dell’insegnante di religione cattolica: percorso storico e questioni aperte
Theologica Leoniana, 2023 L’insegnante di religione cattolica (Idr) condivide la condizione di tutti gli altri insegnanti e quindi si presenta oggi come un professionista, con tutte le responsabilità che ciò comporta.
Sergio Cicatelli
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E-Review. Rivista degli Istituti Storici dell'Emilia-Romagna in Rete, 2018 Riflessioni su un progetto di alternanza scuola-lavoro, organizzato dall’Isrec Parma, e sulle problematiche relative all’insegnamento della storia più recente nelle scuole.
Carlo Ugolotti
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New Sources for the teaching of history of the Constitution in the Soviet Union: textbooks and school exercise books (1945-1965) [PDF]
, 2009 La storia delle discipline scolastiche costituisce sicuramente uno degli aspetti pi\uf9 interessanti delle riforme della scuola sovietica. Come hanno dimostrato alcuni storici, i programmi, i metodi di insegnamento e le interpretazioni della storia ...
D. CAROLI
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