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La storia dell’arte tra i banchi di scuola /Art history in the classroom
La storia dell’arte tra i banchi di scuola La giornata di studi La storia dell’arte tra i banchi di scuola (2021) ha segnato un’importante ripresa della riflessione sulla storia, sull’ attualità delle metodologie e sugli strumenti di insegnamento della
Ilaria Miarelli Mariani
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Lo status dell’insegnante di religione cattolica: percorso storico e questioni aperte
L’insegnante di religione cattolica (Idr) condivide la condizione di tutti gli altri insegnanti e quindi si presenta oggi come un professionista, con tutte le responsabilità che ciò comporta.
Sergio Cicatelli
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Riflessioni su un progetto di alternanza scuola-lavoro, organizzato dall’Isrec Parma, e sulle problematiche relative all’insegnamento della storia più recente nelle scuole.
Carlo Ugolotti
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La cultura presuppone la comprensione storica. Non c’è insegnamento di grammatica, di religione o di musica senza tracce della storia. Tuttavia la storia, a dispetto della bella definizione di Leopold von Ranke, non ha alcunché d’oggettivo, e ancor meno ...
Manfred Hermann Schmid
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Il museo nel curricolo di storia: una questione di trasposizione didattica [PDF]
Riassunto Negli ultimi anni si sono diffusi i musei, ne sono stati creati molti, si è rinnovata la museografia, si è diffusa l'idea della didattica museale e sono usciti molti libri a tal proposito.
Ivo Mattozzi
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Ambrogio, vescovo di Milano, e noto nella storia della Chiesa come pastore e difensore della verginita. Le sue lettere contengono tanti preziosi insegnamenti di natura pratica e morale.
Grzegorz Ostrowski
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La Storia delle religioni: una via italiana dell’educazione alla cittadinanza
Il testo offre una riflessione sul ruolo culturale e sociale dell’insegnamento della Storia delle religioni, rivolto a studenti delle scuole superiori.
Mariachiara Giorda
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La collana Jtalianistica Debrecenensis, che esce dal 1993 (vol. I 1993-94; II 1995; III 1996; IV 1997), pubblica come vol. V l'importante raccolta bibliografica che qui presentiamo brevemente (sulla copertina posteriore c'è l'elenco delle altre edizioni,
Pavao Tekavčić
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L'e-book di storia dell'arte: problemi e prospettive
La storia dell’arte, date le sue connotazioni interdisciplinari, è una delle materie umanistiche che può prestarsi meglio a nuove metodologie di insegnamento che utilizzino la tecnologia come strumento didattico.
Sara Serafini
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UN MAESTRO DI ITALIANO NELLA BARCELLONA DEL PRIMO NOVECENTO: BENEDETTO COLAROSSI E IL SUO METODO
Riassunto Benedetto Colarossi, nato nel 1871 in provincia di Frosinone, fu molto attivo nella Barcellona dei primi decenni del Novecento come insegnante d’italiano, ma anche come autore di una serie di manuali per l’insegnamento dell’italiano a ...
Paolo Silvestri
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